人教版（2024秋）数学一年级上册 数学游戏课时1 认识校园课件.pptx

数学游戏人教版数学一年级上册课时1认识校园

谈话导入小朋友们，你们现在是一年级小学生了。这一节，我们上的是数学游戏课。数学游戏课上我们要学什么知识？什么本领呢？老师将带领你们在校园里学知识、学本领！

活动一认识校园小朋友们看到了什么？你们能用带有数量的话说一说自己看到的事物吗？

1.看一看。仔细观察画面，可以先按顺序数一数，再说一说。

按照一定的顺序去数图中有1所学校。校门口有1位老师。有2个小朋友在向老师打招呼。

2.找一找。图中有1位老师和7个小朋友在一起聊天。天空中有9只鸽子，花坛里有8朵向日葵。教学楼一共有4层，有个男孩说他的教室在第2层。

通过参与“认识校园”的活动，体会到数不仅可以表示事物的个数,还能表示事物的排列顺序。同时在活动中养成有序观察的良好习惯。活动总结：

活动二在操场上玩一玩同学们在规定范围内跑动，老师说口令：“桃花朵朵开。”同学们说：“开几朵？”老师说开几朵，就几个人抱在一起，不能多也不能少。

1.桃花朵朵开。同学们抱在一起(人数与老师报出的数字一样)的组队成功,失败的同学根据老师的要求做自我介绍或表演节目。

2.跳一跳。在操场上摆好圆形和三角形模具。观察并找出规律。

分组活动。按照“双脚跳进Ｏ，单脚跳进△”的规则进行游戏。

3.捞鱼。(1)几名学生手拉手当渔网,其他学生当小鱼,在规定的区域内跑动，用渔网捞小鱼。(2)成功后,一起数数捞到了几条小鱼。

4.比一比。学生们一起进教室,把他们按性别分成两队,这两队都按从矮到高的顺序排列。

比一比男生中谁最高。比一比男生多还是女生多,多几个。

通过以上几个好玩的游戏,我们不但掌握了个数与事物一一对应的关系，巩固了对数的认识，而且初步认识了简单的图形,为后面进一步学习图形知识奠定了基础......活动总结：

这节课你有什么收获？学到了哪些知识？

课堂小结数物体个数时，按顺序数，即从1开始，数到最后一个物体是几，就是这个物体的总个数。数多种事物的时候要做好标记，做到不重复、不遗漏。