青岛版数学六年级上册全册大单元整体教学设计.doc

青岛版数学六年级上册全册大单元整体教学设计

《第一单元小手艺展示分数乘法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准分析

《义务课程数学2022年标准》中指出：

内容要求：能进行分数的四则运算和混合运算，感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识。

学业要求：能进行简单分数的四则运算和混合运算（不超过三步），并说明运算过程，能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，形成运算能力和推理意识。

（二)本单元教材编排的内容

本单元共安排四个信息窗和一个相关链接。

第一个信息窗呈现的是展示同学们的小手艺作品飘逸的风筝的情景，借助问题“做这个风筝的尾巴一共需要多少米布条？”引出对分数乘整数