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中班组教研计划上学期工作安排

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中班组教研计划上学期工作安排

中班组教研计划上学期工作安排

一、引言

随着教育改革的不断深入，教研活动作为促进幼儿园教师专业成长的重要途径，已逐渐受到广大教师的重视。本学期，中班教研组将根据中班幼儿发展的实际情况与中班教研组的特点，开展多层面的教研活动，提高教研活动的过程实效，从而促进教师的专业成长。

二、总体目标

1.增强教研组团队的建设，提高教师教育教学反思的能力，培养一批素质优良的中青年教师。

2.聚焦中班教研组的研究主题：有效提升幼儿的自我保护意识。在集体备课、教学观摩、教学研讨等系列活动中，提升教师的课程实施能力。

3.结合园本培训，提高教师专业化水平，促进我组教师教育教学质量的提高，为幼儿的发展创设适宜的教育环境。

三、具体工作与措施

1.认真学习指南，深入了解其内涵。

把握主题活动开展的脉搏，根据本年龄段幼儿的特点设置适合的内容进行学习活动。如：大班幼儿的自我保护意识的培养、幼儿学习习惯的培养等。使幼儿能够在集体活动中主动地探索、学习。

2.结合园本培训计划，开展如何组织幼儿的一日活动的专题研讨活动。通过学习与交流，提高教师们一日生活组织的精细程度。明确中班幼儿的年龄特点及发展需要，以及如何在活动中促进幼儿全面发展。此外，还组织教师学习有关优教法方面的教育专著，用知识武装自己，以便在实际工作中善于学习、勇于实践，让我们的教育真正促进幼儿富有个性的发展。

3.组织好每周一次的集体备课活动，在活动中使教师们进一步明确当前教育理念，各领域活动的学习要求以及具体操作。通过说、讲、评活动，不断提高教师的专业素质。

4.积极开展丰富多彩的师徒结对活动：鼓励新老教师共同成长，新教师与老教师结对子，相互学习，相互观摩，相互帮助，通过共同备课、课后反思等活动来共同提高。

5.关注班级主题活动开展的有效性：根据主题的开展情况及时组织教师进行讨论、总结与交流，使教师在反思与共享中不断成长。鼓励教师在活动中积极思考，大胆尝试新方法。加强教师在开展主题活动中要注重幼儿各种能力的培养以及如何关注有差异的幼儿的发展等问题的研究。此外还要求教师加强自身的学习与积累，不断学习、提升自己的专业素质。

6.加强家园联系工作：要求各班做好家长工作，主动与家长沟通交流，并鼓励家长之间进行交流与互动。此外还鼓励家长积极关注班级主题网站的建设，为网站的建设提出宝贵的意见和建议。以利于我们更好地与家长进行沟通与交流。

7.做好园本科教课题的研究工作。结合幼儿的年龄特点开展有针对性的课题研究工作，积极争取成果的展示与交流活动并注重积累资料信息及时整理。使该项研究真正能促进中班幼儿的全面发展。

四、上学期成绩分析与下学期工作重点

结合上学期期末成绩分析总结经验并制定下学期的工作重点：首先要求各班教师要针对不同能力层次的幼儿实施不同的教育策略：使每个孩子在原有的基础上得到提高。其次要重视家长工作：以多种多样的方式及时与家长交流与沟通才能使家长了解到幼儿园及班级开展的各项工作情况以及孩子的发展状况才能获得广大家长的信任与支持！最后是抓好班级常规工作：使每个孩子都有不同程度的进步才能体现出教师的工作效益！

总之我们中班组是一个团结互助、积极向上的群体我们将继续时刻保持警醒状态积极面对各种压力将压力变为动力不断前进！使我们的教研活动越走越宽！让我们中班组成为能引领教师们共同成长的快乐家园！

中班组教研计划上学期工作安排

一、指导思想

本学期中班教研组将继续以幼儿园教学工作计划为核心，以3-6岁儿童学习与发展指南为指南，开展教育教学活动，培养幼儿各方面能力为主。现将本学期中班教研工作计划安排如下。

二、教研工作重点

（一）抓好教育教学工作，促进保教质量提高

抓好日常教育教学常规管理，提高教育质量。重视教师的日常研训，通过培训和学习，使教师树立正确的教育观念，并在组织、实施、评价分析过程中不断反思自己的观念、行为和经验，提高对教育活动的预见能力、反思能力和评价能力，以科学的教育理念指导教育实践。

（二）注重环境创设，创建温馨和谐班级环境

结合园本特色开展主题活动，创设与主题教育相适应的环境。并根据中班幼儿的年龄特点在家长的大力支持下布置家园互动活动。注意收集有关中班主题活动的材料、照片和视频，丰富活动区内容。

（三）开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展

根据中班幼儿的年龄特点，围绕主题目标有计划地投放区域材料，既要有适合大主题的延伸、铺垫，又要有符合月目标的新材料投放；材料既要丰富多彩又要符合中班幼儿年龄特点，注重材料的层次性。让幼儿自主选择，大胆操作，大胆探索。同时培养幼儿愿意与同伴合作、交往的能力，而且还能培养幼儿适应新环境，取得新经