中班春季教研计划上学期.docxVIP

中班春季教研计划上学期

PAGE2

中班春季教研计划上学期

中班春季教研计划上学期

一、指导思想

本学期，中班教研组将继续以幼儿园教学工作计划为核心，以3～6岁儿童学习与发展指南为引领，以中班春季教研计划上学期为目标，以解决日常教育教学行为中遇到的问题为契机，以提高教学质量为目的，通过各种活动，使教师们不断从中受到启发，获得进步。

二、工作重点

(一)加强学习，提高教师专业素质

1.为教师学习制定良好的学习环境，鼓励教师多阅读幼教杂志，利用空余时间借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法。

2.扎实抓好教师的业务学习。本学期重点围绕“集体备课”，开展多种形式的教研活动。如：集体备课与课堂教学相结合、集体备课与教师培训相结合、集体备课与观摩研讨相结合等。在学习中不断更新教育理念、策略，注重“以人为本”的教育理念，在促进教师自身专业知识的同时，进一步针对中班幼儿的年龄特点和发展需要，改善和提高教学策略，提升教学水平。

(二)加强教学常规管理。

1.切实针对本年级组教师的自身特点，注重发挥每位教师的教学特点和潜能。从常规工作做起：认真备课、认真上课、认真学习教案等，从细小之处抓实抓好教育教学工作，在确保教育质量的同时促进教师教育教学能力的不断提高。

2.每月定期进行教案检查，重点看每位教师是否根据指南要求分析教材，写出适合中班年龄特点的教学目标、教学环节。看教学环节的合理性和所设计的各个环节的实用性。特别关注教学活动、区域活动、环境布置、反思评价等方面的动态。尤其是幼儿区域活动资料不能留于形式，要真正体现区域活动的价值。

3.重视幼儿的日常安全教育，活动后及时小结，反思。

4.积极听课、评课，互相学习，取长补短。并逐步培养教师们边听边评的习惯。通过深入教学第一线听课，丰富对各年龄段的教学组织活动和教学方法的了解，有效促进教师的间的相互学习与交流。

(三)开展丰富多彩的家园互动活动。

1.继续开展家长半日开放活动，邀请家长观摩教育过程，与家长建立有效的互动关系，让家长真正地参与到幼儿园的教育中。

2.组织亲子活动增进家长与孩子之间的感情，促进家园互动。

3.积极利用社区资源，丰富家园联系的内容和形式。如邀请家长助教、家长协助收集废旧材料等。

4.教师要利用多种形式加强与家长的交流与沟通，如发放班级“家长园地”，公布教学内容及教学进展，让家长及时了解孩子在园的学习情况。此外还要根据实际情况向家长宣传有关主题活动开展的知识与经验以及教学内容；发现问题及时解决。

三、具体安排：

二月份：

1.召开教研会议：教师分享自己在实施新教材过程中的困惑和亮点；商讨、计划本月的教研内容及方式。

2.制定年级组及班级教研、教学计划。

3.第一次教师理论学习：幼儿园教育指导纲要解读。

4.第一次教案检查：检查本年级组教师的教学笔记和区域活动资料；了解本年级组本学期开展的各类教学活动及区域活动的开展情况等；评比优秀区角活动资料和教学笔记（附文字稿）前六名及合格教师。（一半星星为及格一半星星为优秀）。不及格：江英娟等六人）并在规定时间内补交到蒋琴老师处（4月底检查）备教材备课+理论2次共40页打印稿必须一式3份交教科室备案）以后每个月的教学备课检查统一检查备课2次共60页。备课每少一次写500字说明书。第一次幼儿区角活动材料检查前5名。（合格为优秀一半星星及格一个星星）区角活动材料要结合月份重点做好添加、删除、调整的工作。本学期开展区域活动时须准备一叠图为学期初做好并留作考核项目（第一项为一个月材料大检）。区域观察与记录需改进和创新表格需自己打印（纸质上交）无纸质上交情况写说明书（4月底自检）。每少一篇反思交500字说明书并贴在教师考核栏里以示考勤考核记录之用。）本期不完成7篇以上教案一次交一份说明书150字左右内容围绕上述方面展开即可）（结合幼儿园要求实施各项常规。）并注意各类资料的积累。（各类资料需分类装订成册）每月定期上交各类计划表和各种总结反思等并及时存档。（文字稿统一放入自己电脑桌面名为“我的文件夹”的文件夹里文件夹要分类清晰。）

中班春季教研计划上学期

一、前言

本教研计划旨在为中班春季教学提供全面、系统、科学的指导，以促进幼儿全面发展和提高教育质量为最终目标。本次教研计划主要针对中班幼儿的特点和当前教育形势，结合本园实际情况，通过集体研讨、教师示范、幼儿活动等多种形式，帮助教师提高教育教学水平，促进幼儿全面发展。

二、教学主题

本学期的教学主题为“探索与发现”，旨在通过各种活动，激发幼儿对周围事物的探索兴趣，培养他们的观察力、思考力和创造力，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

三、教学内容安排

1.健康领域：加强幼儿