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学前学会普通话中班教案221句

1、在学校醒目位置张贴以宣传推广一般话为主题的标语、宣传画，悬挂宣传横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣传口号。

2、组织争论，体会做一名小学生的心情。

3、培育幼儿学习绕口令的兴趣。

4、进展全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进展教育。

5、自己动手制作安全标志，进展想象力、制造力及动手制作的力量。

6、能独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。知道每种食物都有养分，养成不挑食的好习惯。

7、共同设置区域及活动室环境。

8、能够联系生活，理解什么是欢乐。

9、你对幼儿园最难忘的事是什么?

10、感爱到新年到来时人们相互祝愿，举国庆祝气氛。

11、家园直通车。每班有特地的家园沟通栏，教师通过网络资源或相关学前教育书刊、杂志，为家长供应方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等。每月初准时更换。

12、教师总结教育教学的得失与收获。

13、大胆、夸大地介绍自己的特征。

14、课程实施：在学习活动的实施中，教师对领域年龄阶段的进展目标的理解缺乏，导致幼儿进展存在短板，还需进一步加强教师培训。如：语言进展、如对音乐的感受与表达等，又如：作为特色工程内容之一的数学思维活动如何夯实根底，传承推动。

15、结合季节特征开展系列主题活动。

16、用较快的速度朗读绕口令，引起幼儿的学习兴趣。

17、幼儿集体舞及趣味运动会。

18、、以体验教育为根本途径，开展争“一般话章”的活动，在推广一般话宣传中发挥积极作用。

19、园本教研有看点：以市课题和区课题领衔的“网络教研”与“现场教研”已经初显成效，特殊是备课组的“视频切片研课模式”激发了教师们参加讨论的热忱。

20、出示小动物、排队，念念。

21、愿意和教师一起阅读图书，发觉人物形象的主要特征。

22、能依据画面所供应的线索，参加叙述故事并猜想新娘是谁。

23、体验参加猜新娘嬉戏活动的乐趣。

24、依据县教研室工作规划要求，开展教师半日活动竞赛。

25、熟悉到说好一般话的重要性。

26、能娴熟朗读儿歌《新年到》。

27、长毛绒玩具：狗熊、兔子、洋娃娃各一个。

28、观赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美，体会同伴合作、共同制造美妙生活的欢乐。

29、激发体会做小学生的愿望。

30、目标的内容应包含认知、情感态度和力量三个方面。第一，应涉及到学问概念的学习，包括所获得学问的数量和种类，以及操作这些学问的技能和力量；其次；情感态度的培育，包括兴趣、态度和价值观等方面的变化。第三，力量的训练，包括组词成句的力量和在详细语境中运用语言的力量。

31、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

32、全园教师教学活动展现及家长开放日。

33、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。

34、、开展“语文课文朗读竞赛”活动，语文教师全员参加，全校学生以班级为单位进展抽测，时间初定在十二月份。

35、学习和讨论《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程实施)》，落实保教工作的标准性、科学性。

36、剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美妙的纪念?

37、开通“网络学习”资源，让教师通过园本培训、教学研讨、自学更快的熟识教材内容，了解其优势，把握根本的课程体系。通过教研活动的开展使教师深挖教材，总结优点，用科学的教学方法，嬉戏贯穿的方式设计M开展每个活动，让幼儿在轻松欢乐的气氛中学习体验。

38、同学们自行了解一些一般话的学问。

39、知道应当根据安全标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱护意识