必威体育精装版模电第六章课件(1)教学讲义课件.pptVIP

;6.1反馈的基本概念与分类;6.1.1反馈的基本概念;(3)电压反馈和电流反馈;(4)串联反馈和并联反馈;2.负反馈的组态判断;(1)电压串联负反馈;利用方框图来表示电压串联负反馈。如下图:;(2)电压并联负反馈;(3)电流串联负反馈;(4)电流并联负反馈;6.1.3反馈放大电路的方框图表示及其一般表达式;2.反馈放大电路放大倍数的一般表达式;6.2负反馈对放大电路性能的影响;6.2.1提高放大倍数的稳定性;6.2.2减小非线性失真;6.2.3扩展通频带;由此可见，负反馈的反馈深度愈深，通频带展得就愈宽，但中频放大倍数下降得也愈多。引入负反馈后通频带和中频放大倍数的变化情况如图所示。;6.2.4抑制内部噪声与干扰;6.2.5对输入电阻和输出电阻的影响;在左图情况下，由于共发射极放大器的偏置电阻，不包括在负反馈回路内。

电路输入电阻：

其中只有增大到负反馈时的倍。;(2)并联负反馈使输入电阻减小;2.负反馈对输出电阻的影响;（2)电流负反馈使输出电阻增大;若存在直流负载电阻

则;6.2.6负反馈的正确引入原则;6.3深度负反馈放大电路的分析计算;6.3.1深度负反馈的特点;6.3.2深度负反馈放大电路的计算;6.4负反馈放大电路的稳定性分析;6.4.1负反馈放大电路的自激振荡与稳定工作条件分析;当负反馈放大电路发生自激振荡时，必然有：;2.自激振荡的判断方法;3.负反馈放大电路的稳定裕度;(1)增益裕度;(2)相位裕度;6.4.2常用的频率补偿方法;1.电容补偿;假设未补偿前频率：

补偿后：

放大倍数：

;电容补偿前后幅频特性;2.补偿

补偿的思路是设法在的表达式的分子中引入一个零点，与其分母中的一个极点相抵消，从而使频带尽量宽一些，这种方法常称为极零抵消补偿法，如图所示电路。;传递系数为：

其中;设未经补偿的放大电路的放大倍数：

则：

改善：

;RC补偿前后幅频特性;3.密勒效应补偿

实际工作中常常利用密勒效应，将补偿电路跨接在放大电路中(如图所示)。;-------拟小标题

;在记叙文的写作中，拟设小标题，可以使文章内容跨越较长的时间，方便频???更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？;1.时间串联法：

按时间先后顺序安排材料。;(3)将材料分散在人的一生之中，以大的时间段进行间隔剪辑.

如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年”“公元2047年”，作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地凸现了环保的主题。

(4)将几则材料浓缩于一日之中。

如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌”，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。;2．空间排列法;3．并列组接法;4．音乐串联法;5．颜色串联法;6.情感串联法;7．形状串联法;8.层层递进法;使用小标题结构法的注意事项;示例：;《初三岁月》

蓄着陈醋般的酸涩

存着烈酒般的辛辣

喷涌着百事可乐般的热情;近视“三步曲”;弄假成真，为时已晚

天啊！我的鼻梁将永远屈服在镜片的淫威下，我的眼睛将永远与镜片为伴！当我尝试着放下眼镜举目四望时，映入我眼帘的却是一团团黑影。说来不怕你笑，“肉香扑鼻，入口生姜”的笑话我亲身演绎过；“床前明月光，疑是地上霜”的奥妙我也颇有体会。近视的滋味，真是哑巴吃黄连──有苦说不出。为使此类悲剧不再发生，在此提醒大伙儿一句：“好好珍惜你的心灵之窗！”

以上“三步曲”，乃本人亲身体会，如有雷同，实属“不幸”

简评：语言幽默风趣，结构匀称精当。

;小标题的创新形式;一、?借用古诗文作小标题。;二是引用不同古诗文中的语句作为小标题

如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。;二、?借用名家作品作小标题。;三、?用对称的句式作小标题。;四、?用数学公式作小标题。;五、?运用并列词语作小标题。;小标题的创新形式不只上面提到的这几种，比如还有通过标点符号的变化拟小标题的形式等。不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。对