2024年人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物定向练习试卷(附答案详解).docxVIP

2024年人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物定向练习试卷(附答案详解).docx

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八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的()

A.攻击行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为

2、青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是()

A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长

C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉的孢子呈青绿色

3、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是()

A.生物的寿命会更长 B.植物、动物更好的生长

C.地球环境更为洁净 D.动植物尸体堆积如山

4、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,下列有关病毒的叙述不正确的是()

A.需借助电子显微镜才能观察到 B.必须寄生在其他生物的活细胞内

C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.利用寄主细胞内的遗传信息进行繁殖

5、人和脊椎动物的运动系统由()组成

A.骨、骨骼肌、神经 B.骨连结、骨骼

C.骨、骨连结、骨骼肌 D.骨骼、血管、神经

6、罐头食品在较长时间内都不会变质,原因是()

A.密封严,细菌没有机会侵入

B.密封严,细菌因无法呼吸而死亡

C.封罐前经高温高压灭菌,封罐后罐内无细菌

D.封罐前抽成真空,封罐后罐内细菌无法生存

7、最佳保持健康的方法是适度运动,下列关于运动描述正确的是()

A.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动 B.运动仅靠运动系统和神经系统来完成的

C.运动系统是由骨和肌肉组成 D.一个运动动作由一组肌肉就可以完成

8、某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛,推测是由于青霉生长和繁殖引起的,他对长有青霉的橘子皮进行了观察,并绘制结构图(如图)。以下说法不正确的是()

A.青霉是多细胞真菌 B.①在适宜的环境条件下,能发育成新个体

C.②的细胞内含有叶绿体 D.③能从橘子皮中吸收营养物质

9、冰墩墩是以熊猫形象为原型设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物,有关熊猫的叙述错误的是()

A.体腔有膈 B.用肺呼吸 C.胎生 D.体温不恒定

10、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是()

A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞

C.身体是否由两胚层构成 D.体表有无外骨骼

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、病毒没有_______结构,它们的生物体是由__________外壳和内部的______________构成。

2、地衣是真菌和_______共生。藻类为真菌提供________。

3、观察鸟类的身体呈流线型,这样的体型有利于________。

4、在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和________而获得的行为,称为学习行为。

5、扁形动物的主要特征是:身体呈______对称,背腹扁平,有口______(选填“有”或“无”)肛门。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、蝗虫常常成群结队地危害农作物,它们是有明显社会行为的动物。(____)

2、骨质中的骨密质结构疏松,承受一定的压力。(______)

3、动物的学习行为是可以遗传的。(________)

4、自然界中的动物资源是取之不尽,用之不竭的。(__)

5、水蛭和蚯蚓都属于环节动物。(______)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、某校生物兴趣小组对检测不同环境中的细南和真菌探究实验作了如下设计:

第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培葬血(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室内空气:B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A组

1号

置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

1

2号

置于教室讲桌上,不做处理。同1号一起置培养箱培养

B组

3号

打开盖。将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

1

4号

打开盖。不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

第三步:每天观察一次,并做好记录:

请根据上述实验设计,回答下列问愿:

(1

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