2024年浙江温州永嘉县事业单位引进高层次人才24人笔试历年典型考点（频考点试卷）解题思路附带答案详.docxVIP

2024年浙江温州永嘉县事业单位引进高层次人才24人笔试历年典型考点（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列不属于调控消费需求的政策工具的是??。

A.消费基金的分配政策

B.消费价格政策

C.消费信用政策

D.消费结构与方式的调整??

解析：参考答案：D

2、下列说法不正确的是______。

A.人们在收拾鱼身时手上涂酒精可防滑

B.刷过牙齿后，牙刷的头朝上放置更科学

C.当炉火烧得旺时，向炉中添加湿煤，火会烧得更旺

D.有些药品用棕色瓶放置是为了防止日光照射??

解析：参考答案：A

[解析]鱼身防滑用的是醋，不是酒精。A项表述错误，当选。故本题答案选A。

3、人类智力可分为流体智力和晶体智力两类。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高，不受教育与文化的影响。而晶体智力是指以学得的经验为基础的认知能力，受后天的经验影响较大。

??根据上述定义，下列属于晶体智力的是：

A.记忆力

B.逻辑分析能力

C.会弹琴

D.会哭泣??

解析：参考答案：C

[解析]晶体智力的定义关键信息是以学得的经验为基础。C项弹琴技能是通过学习而得，符合定义。故答案选C。

4、在1至1000的1000个自然数中，既不是4的倍数，也不是5的倍数的数共有多少个?

A.600

B.550

C.500

D.450??

解析：参考答案：A

[解析]这1000个数中能被4整除的有1000÷4=250个，能被5整除的有1000÷5=200个，能被20整除的数有1000÷20=50个，则所求个数为1000-250-200+50=600。

5、在各种兼并方式中，如果两个公司实力悬殊，则多半是强势的一方直接收购弱势的一方。出钱多、实力雄厚的一方，最终还是会要求自己说了算，而实力较弱的一方虽然在名分上得到了“平等”二字，但大多也都知道自己需要______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.循规蹈矩

B.安分守己

C.亦步亦趋

D.安步当车??

解析：参考答案：C

[解析]“循规蹈矩”指拘守旧准则，不敢稍做变动；“安分守己”指为人规矩老实，守本分；“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；“安步当车”意为以从容的步行代替乘车，形容轻松缓慢地行走，也指人能够安守贫贱生活。分析题十，在各种兼并方式中，多是强势的一方直接收购弱势的一方，且要求有绝对话语权，而实力较弱的一方，虽然名分上得到了“平等”，但也都知道自己没有话语权，应该听从强势的一方。结合词义可知，填“亦步亦趋”最恰当。故本题选C。

6、德国医生梅林和俄国明科夫斯基合作研究消化功能，他们发现在实验狗群中，切除了狗的胰脏，这类狗的尿总是会招来成群的蜜蜂，化验表明狗的尿中含有大量的糖分。由此科学家猜测胰脏可能跟糖尿病有关系。

??有力支持以上结论的是______。

A.胰脏合成糖分

B.胰脏具有消化功能

C.医生用胰岛素控制糖尿病

D.胰脏癌患者会加重糖尿病??

解析：参考答案：D

[解析]题干通过将狗的胰脏切除后其尿中含有大量糖分的实验结果，得出胰脏可能跟糖尿病有关系这一结论。选项中只有D项同时涉及胰脏和糖尿病，A、B、C三项均为无关项，不能支持题干结论。故答案选D。

7、以下关于化学反应的表述，正确的是______。

A.化学反应中有新原子和分子的生成

B.催化剂在化学反应中起促进的作用

C.化学反应遵循质量、能量守恒定律

D.核裂变属于化学反应，核聚变不是??

解析：参考答案：C

[解析]化学常识。A项错误，化学反应中有新分子的生成，但没有新原子的生成；B项错误，催化剂可能起促进作用，也可能起减缓作用；D项错误，核反应中原子发生了变化，因此核裂变和核聚变都不属于化学反应。故选C。

8、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：??

??在教育教学过程中，学生______处于被动、从属地位，______处于主动、主体地位，这______是传统教育与现代教育观的一道分水岭，______是应试教育与素质教育的一条分界线。主体性是个人全面发展的核心，______，我们在积极推进素质教育中，要实施主体性教育。

A.是还是不但而且因此

B.不是而且既也于是

C.不就不仅还因而

D.与其说不如说显然也因此??

解析：参考答案：A

[解析]?前两空表达的是选择关系，应填入“是”“还是”；中间两空表达的是递进关系，应填入“不但”“而且”；最后一空表达的是结果，应填入“因此”。

9、小明参加福建省2004年“奋进杯”中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他：“这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?”小