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经典诵读比赛方案

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经典诵读比赛方案（通用27篇）

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，

方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？下面是小编收集

整理的经典诵读比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

经典诵读比赛方案篇1

为了弘扬传统文化精髓，加强师生语言文字的培养与训练，为学

生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发

出勃勃生机，本学期学校将开展第八届校园读书节活动。根据我校

“语言文字示范校”创建工作和“好书伴我成长”读书活动的安排，

学校决定在1—5年级开展经典诵读比赛。现将有关事宜安排如下：

一、活动主题：

规范语言文字，诵读经典诗文

二、活动内容：

一、二年级以儿童诗、童谣为主；三、四年级以现代诗、散文为

主；五年级以经典古诗文为主。内容也可以是原创作品，作品要求主

题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

三、人员分工：

组长

副组长

组员、1—5年级各班班主任及语文老师。

活动评委

音乐播放

表演计时、评分汇总

活动摄影

四、活动对象：1—5年级各班

五、活动时间：4月13日，一到三年级上午8：30开始，四、五

年级下午1：00开始。

六、活动地点：阶梯教室

七、活动形式：比赛以班级为单位，形式以朗诵为主，可辅以队

形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式，以进一步提升诗文诵读的艺术

表现力、感染力。

八、奖项设置：分年级段进行比赛，每段评出一等奖1名，二等

奖2名，三等奖3名。

九、参赛要求：

1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主

任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实

际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

2、以班级为单位参与朗诵，参赛人数不得少于班级总人数的

90%。

3、诵读时间：一年级时间控制在2—3分钟，二年级时间控制在

3分钟左右，三、四年级时间控制在4—5分钟，五年级时间不少于5

分钟。

4、参赛的团体要统一着装，服装整洁得体参赛选手必须仪表大方，

着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一

定朗诵效果。

5、比赛顺序由教务处抽签决定，各班在4月11日前将班级诵读

篇目、背景音乐上交张鸣宇老师处。

6、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场

打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。赛后公布成绩。

古诗文诵读大赛评分标准

参赛班级：诵读篇目：

类别标准分值得分总分

1、语言能正确把握诗文内容、节奏，表达准确、流畅，语言抑扬

顿挫，朗诵富有韵味。30

2、情感感情真挚，表达自然，声情并茂，感染力强。20

3、仪态仪态自然大方，精神饱满。20

4、艺术服装道具与诗文相衬，创设意境好，有艺术性、观赏性和

表现力，媒体应用得当。15

5、其他时间把握、班级队形、整体效果等15

经典诵读比赛方案篇2

一、活动目的

为积极配合我县即将举行的小学生艺术节经典诵读比赛，提高我

校孩子诵读经典的兴趣，展示我校孩子诵读经典的成果，特举行本次

活动。

二、参加对象

岭南镇中心小学教师、学生

三、诵读内容

诵读内容为古今中华经典诗文和富有人文特色的名人名作，体裁

不限。教师可与学生同台演出。

四、作品形式与要求

每个节目不超过6分钟，参加人数不超过30人；参赛节目可以配

乐，服装、队形等根据各级部实际选择、编排，尽量突出各级部特色。

五、作品选拔

各级部推选两个节目参加比赛，比赛时间定于5月10日，一等奖、

二等奖、三等奖的比率为2：2：4，在学校获得一等奖作品的指导教

师给予加分奖励。

经典诵读比赛方案篇3

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