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小企鹅真漂亮素材中班音乐教案

尝试用身体语言来打节奏，学会演唱歌曲。

通过有表情和动作的演唱，表达幼儿对小企鹅的宠爱。

借助图片让幼儿理解记忆歌词

能用自己的语言描述小企鹅的形状

学习用语言表达对小企鹅的宠爱之情。

活动预备

音乐《小企鹅真美丽》

情景图画一张

活动过程

一、观赏歌曲

在《小企鹅真美丽》的音乐中教师领小朋友们学小企鹅走路，整体感知歌曲的`旋律。

二、理解歌曲

1、指导语：今日我给小朋友们带来一个新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身体。你们知道它是谁吗？

2、出示挂图《神气的企鹅》，说一说你看到的小企鹅是什么样子的？小企鹅有着胖胖的身体，小小的翅膀，脚丫也哪么小，哪它走起路来是什么样子啊？（摇摇摆摆）一起来学一学。

3、你喜爱小企鹅吗，你想对小企鹅说什么，夸一夸它。

三、学唱歌曲

1、我们一起来看一下这首儿歌里是怎样夸小企鹅的，出示歌词，先观看歌词和小朋友寻常看到的儿歌有什么区分？（有横线，圆点，字体颜色等）教师强调这些标志在歌曲中的作用。

2、这里面哪些字是你熟悉的来指一指，读一读。

3、和教师一起读歌词，强调试着读红色字的时候拍手，读黄色字的时候拍腿。由慢到快，反复练习。

4、教师先示范唱，小朋友跟着打节奏，教师和小朋友一起边打节奏边演唱。

5、跟随音乐演唱。我们学会了歌词，下面我们试着跟音乐唱一遍，让教师看一看哪位小朋友表现的最好。（多唱几遍，学会为止）

四、表演歌曲

加动作表演唱。下面小朋友们一边唱一边跟教师学做动作。

完毕语

小朋友今日表现得太棒了！回去以后把这首唱歌着家人听，我们今日的课就上到这里，小朋友们再见！

活动反思

本活动符合中班幼儿的特点，在活泼的课堂气氛中，让幼儿完整的学会了这首歌曲，感受到歌曲带给他们的欢乐。并且了解小企鹅的样子，和走路的动作。通过看图说话熬炼了幼儿的语言表达力量。通过学小企鹅走路，熬炼四肢的大肌肉动作和协调性，同时也增加了几分喜爱，是活动到达了预期效果。