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第14课第一次世界大战与战后国际秩序
课程标准
通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。
核心素养
1.分析19世纪末20世纪初的国际形势,认识第一次世界大战爆发的主要原因。(唯物史观)
2.了解第一次世界大战中的重大战役,认识第一次世界大战的基本特点。(时空观念、历史解释)
3.学习凡尔赛一华盛顿体系的建立及影响,理解第一次世界大战后国际秩序的变动。(历史解释)
知识导航
一、帝国主义与世界大战的酝酿
(一)帝国主义的形成
19世纪晚期至20世纪初,随着第二次工业革命和垄断组织的产生,主要资本主义大国发展的垄断资本主义阶段即帝国主义阶段,掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(二)第一次世界大战爆发的背景/原因:
1、根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡
2、具体原因:两大军事集团的矛盾和斗争。
①同盟国:德国(核心)、奥匈帝国、意大利
②协约国:英国(核心)、法国、俄国
③实质:是后起的资本主义强国与老牌的资本主义强国在争夺霸权和殖民地问题上的矛盾和斗争
3、直接原因/导火索:萨拉热窝事件
(1)概况:1914年6月28日,奥匈帝国皇诸斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔威亚热血青年
普林西普枪杀
(2)评价:此次刺杀行为目的是为了挽救民族危机。但其行为明显偏激,不是被压迫民族解放斗争的正确行为,其后果点燃了第一次世界大战,造成了人类社会巨大的灾难。
二、第一次世界大战
(一)时间:1914~1918年
(二)性质:一战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
【知识拓展】为什么说一战是帝国主义之战
一战对交战双方来说都是为了争夺世界霸权和殖民地,形成了两大对立的军事集团,制造政治危机和局部军事冲突,造成国际局势紧张,是非正义的,尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放的性质,但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。
(三)三条战线
①西线:英法军队VS德军(决定性战场)
②东线:德奥联军VS俄军
③南线:奥军VS俄军、塞尔维亚军队
(四)开始标志
1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宜战。此候,德、俄、法、英相继参战,第一次世界大战全面爆发。
战争进程
(1)马恩河战役:1914年,德军进攻法国,9月,双方在马恩河激战,德军战败,标志其速决战破产。
(2)日本参战:1914年,对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地,第二年便向中国提出二十一条要求,企图灭亡中国。(3)凡尔登战役和索姆河战役:1916年,西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役。
(4)日德兰海战:1916年,英德在日德兰海域进行海战,德国未能突破英国的海上封锁。
(5)后期战况:1917年,美国和中国参加协约国一方作战,俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争。
(6)大战结束:1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束。
【历史纵横】一战中的华工
中国北洋政府参加一战的主要形式是以工代战,目的是希望战后收回日本攫取的在山东的特权。这为协约国胜利作出了贡献,提高了中国国际地位
【知识拓展】第一次世界大战的启示
①我们要牢记历史教训,和平来之不易,世界大「战的悲剧不能重演。珍爱和平,远离战争!
②反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。国际地位。
③要用和平的方式解决国际争端。
④加强国与国之间的交流与合作。
⑤科学技术是一把双刃剑,要趋利避害。
(六)一战的影响
①列强实力对比:一战削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位(欧洲整体实力,尤其是经济实力大幅下降)
②民族解放运动:促进了殖民地半殖民地的民族觉醒(中国:五四运动)
③国际格局:美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局
④思想观念:这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。
三、一战后的国际秩序
仍然以西欧特别是英、法以及美国为主导力量,强权政治和殖民体系仍未打破。
(一)凡尔赛﹣﹣华盛顿体系
1、巴黎和会(带有分赃性质)
(1)时间、签订:1919年《凡尔赛条约》
(2)结果:确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序
2、华盛顿会议(带有争霸性质)
(1)时间、地点、参加国家:1921~1922年美国华盛顿美(主导国)、英、法、日、意、荷、比、葡、中
(2)中心问题:中国问题
(3)结果:签署《九国公约》确立帝国主义国家在东亚、太平洋地区的新秩序
3、主要内容:
①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分。
②承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
③限制美国、英国、日本等国的海军军备。
④中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权。
⑤列强同意将门户开放机会均等作为侵略中国的共同原则。
(二)国际联盟
(1)时间
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