2024年人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物定向测试试题（含解析）.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、“新冠肺炎”是由新型冠状病毒感染导致的肺炎，以下对该病毒的描述正确的是（）

A．能独立生活 B．有细胞结构

C．用光学显微镜就可以看到 D．由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核构成

2、人和脊椎动物的运动系统由（）组成

A．骨、骨骼肌、神经 B．骨连结、骨骼

C．骨、骨连结、骨骼肌 D．骨骼、血管、神经

3、古诗词中有很多关于动物行为的描述，其中属于繁殖行为的是（）

A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

C．作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

4、当手提重物时，对手臂相关肌肉状态的描述正确的是（）

A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

5、某校生物兴趣小组的同学们针对蘑菇展开了争论，下列有关说法错误的是

A．不同的蘑菇均可以食用 B．蘑菇是一类大型的真菌

C．蘑菇能产生孢子进行繁殖 D．蘑菇依靠现成的有机物获得能量

6、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片，都能寄生在人体，它们共有的特点是（）

A．生殖器官发达，生殖能力强 B．通过饮食侵入人体内

C．身体呈圆柱形，体表有角质层 D．都属于线形动物

7、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）

A．温度 B．空气 C．细菌、真菌 D．水

8、如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验，涡虫的哪个行为是学习行为（）

A．步骤A中涡虫在强光下伸展身体 B．步骤B中涡虫在电击下收缩身体

C．步骤ABCD都是涡虫的学习行为 D．步骤D是涡虫的学习行为

9、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）

A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B．胎生为胚胎的发育提供了优越的条件

C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率

10、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）

A．鳃、肺和皮肤 B．鳃、肺 C．肺、皮肤 D．皮肤、肺

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、扁形动物的主要特征是：身体呈______对称，背腹扁平，有口______（选填“有”或“无”）肛门。

2、唯一不具有细胞结构的生物是__________。

3、结构简单，有口无肛门，有消化腔的动物叫?____________；身体__________，有贝壳的动物叫软体动物；体表有质地坚硬的甲壳的动物叫____________。

4、金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有______覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。

5、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有关两栖动物的叙述正确的是

A．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物

B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，一生有两个呼吸器官

C．蟾蜍、娃娃鱼、鳄鱼、蝾螈、青蛙都属于两栖动物

D．一定温度范围，青蛙的体温随环境温度的变化而变化

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境。（____）

2、下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述，判断是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）水中的氧进入鲫鱼体内的途径是；口→鳃→血液。（____）

（2）蚯蚓的运动是靠刚毛完成的。（____）

（3）鲸和鲨鱼都用鳃呼吸。（____）

（4）蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部柔软的结构，所以外骨骼有利于蝗虫的长大和发育。（____）

3、蚯蚓的身体细长，所以是线形动物。（______）

4、蒙古野驴、糜鹿、白鳍豚和朱鹮都是我国的珍稀哺乳动物。（____）

5、壁虎遇到敌害时可以断尾，这是一种防御行为。（______）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、在学习了细菌和真菌的知识后某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗