2024年度人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物综合训练试卷（含答案详解）.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、缉毒犬经过专门训练，可在各种场所对不同的行李物品进行有哪些信誉好的足球投注网站，查缉隐藏的毒品。下列说法不正确的是（）

A．动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一

B．缉毒犬拥有查缉毒品的能力，是通过长期学习和训练获得的

C．缉毒犬学习查毒的行为，是建立在其先天性行为基础之上的

D．缉毒犬一旦学会了缉毒的技能，就会形成终生不忘的记忆

2、下列不属于动物社会行为的是（）

A．散养的鸡在山林间觅食 B．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶

C．马蜂遭到侵袭时，群起而攻 D．白蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁明确分工

3、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应（）

A．不同的身体结构 B．不同的生活环境

C．不同的动物种类 D．不同的动物大小

4、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）

A．生物的寿命会更长 B．植物、动物更好的生长

C．地球环境更为洁净 D．动植物尸体堆积如山

5、蚯蚓是人类的好朋友，它可以疏松土壤。下列与蚯蚓属于同一种类的是（）

A．蛔虫 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．血吸虫

6、下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（）

①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂筑巢⑤婴儿吃奶⑥黑猩猩吸烟

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

7、下表为动物迷宫取食的实验结果，下列分析错误的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

25

12

4

A．动物迷宫取食是学习行为

B．这种行为与遗传物质有关

C．丙更适应复杂多变的环境

D．该行为一旦建立永不消退

8、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）

A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

9、节肢动物生活环境极广泛，与人类关系非常密切，有关叙述错误的是（）

A．蜜蜂—为开花植物传播花粉 B．虾、蟹—提供动物蛋白

C．昆虫—传播疾病，都是害虫 D．果蝇—经典的实验材料

10、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是（）

A．只有肘关节在起作用 B．肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张

C．骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D．主要由小脑中的运动中枢支配

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、动物的关节是由关节面、______、______和______组成。

2、关节是由______、_________、_________、关节软骨和关节腔组成。

3、在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，会发现鸟的骨骼肌中__________最发达，附着胸骨上，能牵动两翼完成飞行，胸骨上高耸的突起叫做__________。

4、最早证实细菌不是自然发生的科学家是法国的__________，他还发现了__________、_________，被后人称为“微生物学之父”。

5、唯一不具有细胞结构的生物是__________。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、病毒的结构分为蛋白质内壳和外壳核酸。（______）

2、虾具有坚韧的外骨骼，所以虾是脊椎动物（______）

3、用放大镜可以观察病毒的结构。（____）

4、所有的昆虫都是节肢动物，但不是所有的节肢动物都是昆虫。（____）

5、酵母菌是单细胞真菌。（________）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、小丽发现果皮损坏的水果容易腐烂，于是她猜测果皮具有保护作用。为了探究果皮是否有保护作用，她用苹果作为实验材料设计如下实验：

实验准备：大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个苹果，平均分成A、B两组。

实验操作如下：

A组

B组

实验操作

用小刀分别将5个苹果的果皮戳破

5个苹果不做处理

培养条件

在25℃的恒温箱中放置一个星期

实验现象

腐烂

没有腐烂

根据上述实验回答下列问题：

（1）本实验中的变量是______。B组在实验中起到______作用

（2）实验