三年级语文教师工作总结 .docxVIP

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三年级语文教师工作总结

1、三年级语文教师工作总结

我坐在电脑前,习惯性地想写点什么!

今天,领导听完曾老师的课,在我办公室脸色很难看。领导问我集体备课做了些什么?为了这次上课,我们三年级的语文老师商议了三次,到头来上课,还是各上各的,集体备课没有什么效果。

通过今天的展示课,也让我知道了,工作要做细致。在集体备课的时候,上课的要点是点到了,但是没有细说怎么去攻克要点,用什么方法可行,用什么方式可以让学生明白一节课的主题。

今天曾老师的课,什么都想讲,到最后是什么都没讲清,学生是一片迷糊,听课的老师也是一片迷糊!

领导跟我谈了之后,我知道,我没有把备课落实到细处。我该检讨自己,不会把原因归结在客观的原因上。

在学校开展语文主题教学,这是全新的教学,我负责这件事,我本身不是很精通,对老师没有进行过专门的培训,要培训老师,自身的能力还不够,要老师一下子改变一二十年的教法,没有那么容易,观念不转变就没有教学思路的改变。在备课的时候,每个人都有自己的理解,我没有做到,把重点提出来,大家商议好了,就要按规定的要求去上,而不是备课是备课,上课又是按自己的方式去上了!备课跟上课分离了,集体备课有什么作用呢?

在每次备课的时候,我没有特别强调老师一定要按讨论的方案去上,平常我没有跟踪老师的课堂,老师们还是不习惯新的教法,老师不转变学生也难转变。如果只是在形式上为了主题阅读,到头来是老的教法丢了,新的教法又跟不上,这样呈现的课堂就不知是啥味道了!

关键还是要让老师们的思想发生改变!

行走在课改这条路上,当局者迷,我真有些迷了!

特别是意见一多的时候,我不知道孰对孰错,各有各的看法,各有各的理由。而要自己去上一堂课,又感觉很难找到抓手!

明天我要上研讨课了,我也花了心思,希望明天的课堂是学生展示的舞台!

2、三年级语文教师工作总结

我坐在电脑前,习惯性地想写点什么!

今天,领导听完曾老师的课,在我办公室脸色很难看。领导问我集体备课做了些什么?为了这次上课,我们三年级的语文老师商议了三次,到头来上课,还是各上各的,集体备课没有什么效果。

通过今天的展示课,也让我知道了,工作要做细致。在集体备课的时候,上课的要点是点到了,但是没有细说怎么去攻克要点,用什么方法可行,用什么方式可以让学生明白一节课的主题。

今天曾老师的课,什么都想讲,到最后是什么都没讲清,学生是一片迷糊,听课的老师也是一片迷糊!

领导跟我谈了之后,我知道,我没有把备课落实到细处。我该检讨自己,不会把原因归结在客观的原因上。

在学校开展语文主题教学,这是全新的教学,我负责这件事,我本身不是很精通,对老师没有进行过专门的培训,要培训老师,自身的能力还不够,要老师一下子改变一二十年的教法,没有那么容易,观念不转变就没有教学思路的改变。在备课的时候,每个人都有自己的理解,我没有做到,把重点提出来,大家商议好了,就要按规定的要求去上,而不是备课是备课,上课又是按自己的方式去上了!备课跟上课分离了,集体备课有什么作用呢?

在每次备课的时候,我没有特别强调老师一定要按讨论的方案去上,平常我没有跟踪老师的课堂,老师们还是不习惯新的教法,老师不转变学生也难转变。如果只是在形式上为了主题阅读,到头来是老的教法丢了,新的教法又跟不上,这样呈现的课堂就不知是啥味道了!

关键还是要让老师们的思想发生改变!

行走在课改这条路上,当局者迷,我真有些迷了!

特别是意见一多的时候,我不知道孰对孰错,各有各的看法,各有各的理由。而要自己去上一堂课,又感觉很难找到抓手!

明天我要上研讨课了,我也花了心思,希望明天的课堂是学生展示的舞台!

3、三年级语文教师工作总结

四月份的工作已经过去了,我真的是非常的激动,因为这一个月的工作让我感觉非常的充实,这一个月来,有一部分时间在家里面上网课,这确实让我感觉非常的充实,因为每天的工作都比较复杂,有些东西必须要去处理,作为一名语文教师,我也时时刻刻都在督促着自己四月份的工作,虽然比较紧张,因为现在时间一天天的过去了,学生们的学习情况必须要重视起来,时间上面也要安排过来,这一点需要重视的,所以我作为一名语文教师,首当其冲,这一个月来的工作,也感觉自己有了很大的成长,我需要总结一下。

面对繁忙的工作,我一直以来都提,积累工作的同时,也得到更多的进步,在日常的工作当中,我比较重视一个好的教学方式,有一段时间上网课,学生们对于这种上课方式已经习惯了,但是有时候我还是比较紧张的,因为自己也不确定能不能让

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