2024-2025学年高中历史 第15课 交通工具和通讯工具的进步说课稿2 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第15课交通工具和通讯工具的进步说课稿2新人教版必修2

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲解交通工具和通讯工具的进步，帮助学生了解我国交通工具和通讯工具发展的历程，以及它们对社会经济、人民生活和国家现代化进程的影响。通过本课的学习，使学生认识到科技进步对国家发展的重要性，激发学生热爱科学、勇于探索的精神，培养学生的历史思维能力和实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维与实践能力。通过分析交通工具和通讯工具的进步，学生将培养史料实证、历史解释的能力，理解科技发展与社会变迁的内在联系。同时，通过探究活动，学生将提升批判性思维和问题解决能力，能够结合历史与现实，形成对科技进步的深刻认识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是交通工具和通讯工具的发展历程及其对社会的影响。具体包括：

-交通工具的演变：从古代的车马、轿子到现代的汽车、火车、飞机等交通工具的发展历程。

-通讯工具的进步：从古代的烽火、书信到现代的电话、互联网等通讯工具的变迁。

举例来说，教师需要详细讲解蒸汽机车、汽车、电话、电报等关键发明的历史背景、工作原理及其对社会生产力和生活方式的变革作用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于帮助学生理解交通工具和通讯工具进步背后的科技原理及其深远的社会影响。具体包括：

-科技原理的理解：如何让学生理解内燃机、蒸汽机等的工作原理，以及它们如何推动交通工具的发展。

-社会影响的分析：如何让学生认识到交通工具和通讯工具的进步如何促进城市化、工业化进程，改变人们的生产方式和生活方式。

举例来说，教师可以通过以下方式突破难点：

-利用模型或动画展示内燃机的工作原理，帮助学生形象地理解其工作过程。

-结合历史案例，如铁路的修建对经济发展的推动作用，让学生具体感受到交通工具进步带来的社会变革。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、白板、历史教科书、相关历史文献资料

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：历史教学课件、历史纪录片片段、历史人物和事件图片

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史时间线图、思维导图制作工具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的PPT和相关的历史纪录片片段，明确要求学生了解交通工具和通讯工具的发展大事记。

-设计预习问题：设计问题如“蒸汽机车的发明对工业革命有何影响？”和“电话的发明如何改变了人们的通讯方式？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材和预习材料，对交通工具和通讯工具的进步有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古代交通工具的图片和现代交通工具的对比，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解交通工具和通讯工具的关键发明，如内燃机、电报等，并分析它们对社会的影响。

-组织课堂活动：分组讨论“交通工具的进步如何影响城市化进程？”和“通讯工具的变革如何改变人们的生活？”等问题。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解交通工具和通讯工具的进步。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与交通工具和通讯工具进步相关的作业，如撰写小论文。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，提升独立探究能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

知识点梳理

1.交通工具的