2024年公共基础知识教育类试题.doc

公共基础知识教育类试題

公共基础知识教育类的试題有哪些?广大考生应当非常关怀这个问題。下面小编為大家带来公共基础知识教育类试題，仅供参照，但愿可以帮到大家。

公共基础知识教育类试題

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C)

A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基自身心规律

2.按照智力测验的原则，智力超常小朋友的智商最低临界值应是(B)

A.130B.140C.150D.160

3.“将符号所代表的新知识与学习者认知构造中已经有的合适观念建立起非人為的和裨性的联络”属于(C)

A.接受学习B.发現学习C.意义学习D.机械学习

4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和(D)

A.自我理解B.自我实現C.自我行动D.自我控制

5.一种学习中习得的一般原理、措施、方略和态度等迁移到另一种学习中去是(A)

A.一般迁移B.详细迁移C.垂直迁移D.水平迁移

6.智力的性别差异的研究成果表明，男女智力的总体水平是(B)

A.女-优于男B.大体相等C.男优于女D.中国人相等，外国人不相等

7.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特性和本质特性属于(A)

A.概念学习B.意义学习C.命題学习D.符号学习

8.艾宾浩斯遗忘曲线阐明遗忘的规律是(C)

A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢

9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的(D)

A.一般化B.详细化C.分化D.泛化

10.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用(C)

A.操作模仿B.操作整合C.操作纯熟D.操作定向

11.发明性思维的关键是(C)

A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

12.学生中常見的焦急反应是(D)

A.生活焦急B.择友焦急C.缺钱焦急D.考试焦急

13.发現学习是属于(A)

A.以学生為中心的教学方略B.以教师為主导的教学方略

C.个别化的教学方略D.交互式的教学方略

14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一种目的的内在心理过程，叫做(C)

A.注意B.需要C.动机D.爱好

15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有(C)

A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活

16.完形——顿悟学說的理论是由如下哪位心理学家提出的(A)

A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳

17.学习方略中的认知方略可分為复述方略、精细加工方略和(B)

A.计划方略B.组织方略C.调整方略D.监视方略

18.个人应用一系列的认知操作，从问題的起始状态到目的状态的过程，叫做(D)

A.发現问題B.理解问題C.问題检查D.问題处理

19.一般认為，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和(B)

A.行动B.内化C.执行D.泛化

20.假如将期末考试成果的解释视為总結性评价，那么对在教学过程中实行测验的解释就是(A)

A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考察性评价

21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系

22.教师职业道德的关键是(B)。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团結协作D.以身作则

23.以无序、随意、放纵為特性的师生关系模式属于(B)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

24.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最佳(C)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

26.哪种师生关系模式轻易使学生形成良好的人格特性(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

27、教师讲課語言生动、形象、简洁、精确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有合适的表情，使学生产生爱好，易引起学生(B)

A、故意注意B、无意注意C、爱好