宝宝和妈妈相关的教案.docxVIP

宝宝和妈妈相关的教案

一、亲切活动

宝宝们，我是司教师，旁边的这位是邵教师。你们已经熟悉我们了，可教师和大皮球还不熟悉你们呢?现在大皮球要来找朋友了，找到哪个宝宝就上来介绍自己。它会找谁呢?(把皮球抛给配班教师，配班教师抱着“贝贝”上来介绍说：大家好，我是贝贝。)教师边做动作边说：贝贝贝贝欢送你!

二、走线活动

“今日，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的嬉戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，预备好了吗?飞机要起飞了。(飞机渐渐地飞，开头飞速了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，连续我们的航行。)飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停好飞机吧。”

三、操作活动

1、“先拿工作毯(大拇指伸进去，抱一抱)，铺铺平，再去拿玩具(大拇哥摁住红点点)。”

2、操作活动：彩色连环扣

目的：训练宝宝手眼协调，双手协作的动作，培育宝宝的观看、比拟和推断力量，学习颜色分类，正确熟悉红、黄、蓝三种颜色。

沟通：这是专业的数学教具，每一种颜色有两个，让宝宝感知数量2，扣在一起时需要双手的协作，有肯定的方向性，必需一个横着放，一个竖着放才能扣上;解开比扣上更难。宝宝在理解的根底上完成找颜色配对，在家可让宝宝多玩连环扣。

3、“从哪拿的，放回哪儿去”

“收工作毯：卷呀卷呀卷呀卷，卷成一个大花卷”

和配班教师互说“感谢，不用谢。”

4、“现在大皮球找到哪个宝宝，哪个宝宝就去取工作毯，拿玩具。”

5、宝宝操作，教师和家长做简洁沟通。

6、放音乐，收玩具。

四、亲子嬉戏：师傅骑马

1、教师示范玩一遍，带着宝宝一起念儿歌。(师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜……)

玩法：家长将宝宝面对自己放在膝盖上，边念儿歌边抖动双脚，等到“呜”时将宝宝滑下放到地毯上。

2、“真好玩，宝宝们玩起来吧。”

五、体操：小猪睡觉

1、“坐了这么久，有点累了吧，一起来运动运动身体吧。”

2、放音乐，自由跟着教师做动作。

3、“今日教师和宝宝们玩得真快乐，我们下周见，再见!”

宝宝和妈妈相关的教案2

【活动目标】

1、熬炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育嬉戏的欢乐。

2、熬炼幼儿听口令跑的力量，让幼儿懂得遵守体育嬉戏规章。

【活动预备】

1、音乐：风

2、树叶的头饰若干。

【活动过程】

一、导入

教师扮演风妈妈，幼儿扮演叶宝宝，一起观赏儿歌《秋风吹》。

风妈妈请叶宝宝在指定的范围内(圆圈里)学小蝴蝶的样子飞一飞。

二、绽开

1、教师引出新嬉戏《风妈妈和叶宝宝》。

今日风妈妈带着叶宝宝们一起来做嬉戏，名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。

(1)教师教授儿歌：“叶宝宝，快站好，叫到谁，谁就跑。”

(2)叙述嬉戏规章：

风妈妈和叶宝宝一起念儿歌，念完后，风妈妈随便点几个小朋友的名字，叫到谁，谁就听口令按指定的地方跑。

如：叫到童童和妞妞，风妈妈说：“童童、妞妞，摸摸大树快回来。

”两个小朋友听到后，跑向大树摸一摸，再跑回原来的位置。

2、嬉戏：《风妈妈和叶宝宝》

(1)提出要求，要遵守嬉戏规章：

叫到谁，谁才根据风妈妈说的地方跑;

没叫到的，要站在原地不能动，否则就是违反嬉戏的规章。

(2)教师发令：摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。

3、加大嬉戏难度，要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑

(1)教师讲解嬉戏规章：

小朋友站在圆圈上，风妈妈叫到叶宝宝时，叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。假如他们跑的方向不一样，就会相撞。这两个叶宝宝要根据同一个方向，围着我们站的圆圈跑一圈，然后跑回自己原来的位置，找到你原来的小伙伴。

(2)实际嬉戏示范：请幼儿站到圆圈上，一臂距离散开，以顺时针的方向，找两名幼儿做示范，熟识嬉戏的新规章。

4、反复进展嬉戏5~6遍，在幼儿娴熟的根底上，可增加幼儿跑的数量。

三、完毕

秋天可真美，叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游?

教师带着幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞，渐渐的跑回教室。

宝宝和妈妈相关的教案3

环节一：欢送舞

活动预备：音乐洋娃娃和小熊跳舞

活动过程：家长们宝宝们我们要上课了，我是Apple教师，欢送大家来到温馨的亲子课堂，请家长和