【中班区域活动中幼儿同伴合作的研究】12000字.doc

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2024-11-05 发布于湖北
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中班区域活动中幼儿同伴合作的研究

摘要：幼儿的同伴合作属于亲社会行为范畴，对幼儿的发展起着重要的促进作用。在幼儿的区域活动中经常出现合作行为，中班幼儿的同伴合作正处于迅速发展阶段，因此需要重点关注幼儿区域活动，以此来培养幼儿良好的合作品质与精神。笔者以Y幼儿园中班为观察对象，了解幼儿在区域活动中幼儿合作次数分布、合作特点与合作中出的存在问题。经过近一个多月的观察，发现幼儿同伴合作具有以下特点：幼儿的合作同伴较固定；在合作过程中存在“小领导”且合作时间较长；幼儿合作策略多样且合作次数增加。同时也存在以下问题：幼儿合作意识淡薄且易分散；被忽略幼儿合作行为少