2023九年级英语下册 Module 1 Travel Unit 1说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语下册Module1TravelUnit1说课稿（新版）外研版

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教材分析

《2023九年级英语下册Module1TravelUnit1》选自外研版教材，本模块以旅游为主题，Unit1主要围绕旅游计划、目的地介绍和旅行日志等内容展开。本节课旨在帮助学生掌握描述旅游景点、表达旅游计划和分享旅行经历的相关词汇和句型，培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和跨文化交际意识。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述旅游目的地，表达旅游计划和分享旅行经历，提高英语实际运用能力。

2.文化意识：培养学生对旅游文化的认知，增强跨文化交际意识，了解不同国家和地区的旅游特色。

3.思维品质：激发学生的创新思维，通过讨论和分享旅行经历，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高英语学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常交流，了解一些旅游相关的词汇和表达。

2.学生对于旅游话题普遍感兴趣，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。他们在学习过程中倾向于通过实际情境来理解和运用英语，喜欢互动交流和实践操作。同时，学生的英语水平参差不齐，有的学生可能对英语学习有较高的热情和较强的能力，而有的学生则可能在学习上存在一定的困难。

3.学生在学习本模块时可能遇到的困难和挑战包括：对旅游专业词汇的掌握不足，难以运用所学知识进行复杂的句子构建；在表达旅游计划和经历时，可能会出现语法错误和逻辑不清的情况；此外，对于不同文化背景下的旅游习惯和礼仪的了解不足，可能会影响学生的跨文化交际能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法：通过设定具体的旅游情境，让学生在模拟的旅游环境中进行角色扮演和交流，提高学生的实际应用能力。

2.互动讨论法：鼓励学生在小组内讨论旅游计划和分享旅行经历，促进学生之间的信息交流和思维碰撞。

3.情境教学法：利用图片、视频等资源，创造真实的旅游场景，帮助学生更好地理解课文内容，增强学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示课文内容、旅游图片和相关视频，增加教学的直观性和趣味性。

2.网络资源：利用网络平台，提供额外的学习资源和练习，帮助学生拓展知识面和提升技能。

3.教学软件：运用教学软件进行互动练习和测试，及时反馈学生的学习情况，提高教学效率。

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartanewmoduleabouttravel.Beforewediveintothelesson,letssharesomeofourowntravelexperiences.Whohasbeentoaninterestingplacerecently?(鼓励学生分享自己的旅行经历，激发学习兴趣。)

二、课文主旨内容探究

1.Now,letslookatthetitleofUnit1:ATriptoHongKong.ThisunitisaboutafamilystriptoHongKong.Cananyoneguesswhattheydidandsawthere?(引导学生预测课文内容。)

2.PleaseopenyourbookstopageXXandreadthetextsilently.Whileyourereading,trytofindtheanswerstothesequestions:

-WhatplacesdidthefamilyvisitinHongKong?

-Whatdidtheydoateachplace?

-Howdidtheyfeelabouttheirtrip?(指导学生带着问题阅读课文，理解主旨内容。)

三、全文侧重点讲解

1.Afterreadingthetext,letsdiscussthekeypoints.First,letslookatthevocabulary.Illshowyousomepicturesoftheplacesmentionedinthetext,andyoutrytoguesstheEnglish