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;识字加油站;我的发现;字词句运用;连一连:;书写提示;日积月累;日积月累;和大人一起读;和大人一起读;;;一、我会选择正确的字,组词填空。

()利 ()蜜 ()顶

爱() 扫() 开()

()饭 ()闹 ()写;二、我会把下列四字词语补充完整,再根据意思把词语填入括号内。

______片语 三言______ ______不语

______万语 豪言______ ______自语

1.形容有很多话要说。()

2.指不说话,一声不说。()

3.只有个别的词句或片段的话。()

4.自己对自己说话。()

5.很少的几句话。()

6.形容充满英雄气概的话。();三、在括号里填上合适的词语,把句子补充完整。

1.()天空飘着()气球。

2.()池塘开满()荷花。

四、按笔顺规则认真写一写。

;五、我会联系课文填空。

;1.将古诗默写完整。

2.这首诗前两句描绘了______的环境。(填序号)

A.寒冷、寂静 B.温暖、吵闹

3.这首诗的作者是_____(朝代)朝的________。

六、课外拓展阅读。

刻舟求剑

从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。;旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”

1.这则故事一共有()个自然段。

2.根据意思从短文中找出对应的词语。

表示一点都不着急。()

3.那个人能找回宝剑吗?为什么?

_____________________________________________________________;七、你知道人类对鸟儿的美称有哪些吗?读一读,记一记。

吉祥之鸟──燕子 口技专家──乌鸦

和平使者──鸽子 森林大夫──啄木鸟

鸟族皇后──孔雀 灭鼠专家──猫头鹰;

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