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四年级语文上册第六单元习作记一次游戏教案新人教版五四制.docxVIP

四年级语文上册第六单元习作记一次游戏教案新人教版五四制.docx

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    教学课题

    《习作记一次嬉戏》

    教学目标

    1.记一次嬉戏习作，使学生切身体会到嬉戏的乐趣，激发习作爱好。

    2.引导学生从自己的体验动身，创建性地绽开话题，在叙事中真实、详细地表达自己的独特感受。

    3.依据嬉戏前、嬉戏中、嬉戏后的依次把活动的过程写以及自己当时的心情清晰。

    重点难点

    重点：引导学生从自己的体验动身，创建性地绽开话题，在叙事中真实、详细地表达自己的独特感受。

    难点：培育学生细致细致地把嬉戏过程写清晰的实力。

    教学打算

    师：多媒体课、

    击鼓传花的用具（鼓、鼓锤、一束塑料花、一份小礼物、内装纸条的锦囊两个），

    用手机拍摄嬉戏过程，在学生共享文章时呈现

    生：

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