单元素养测评卷(三) [人教版（2019）选择性必修2].docxVIP

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单元素养测评卷(三)[人教版（2019）选择性必修2]

单元素养测评卷(三)[人教版（2019）选择性必修2]

1.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()

A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者

C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者

D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者

2.下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是()

A.食物网越复杂，生态系统受到破坏后恢复原状的能力往往越弱

B.在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级

C.在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同

D.如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代

3.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是()

A.照射到某生态系统所有植物体上的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量

B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的

C.能量流动的特点是单向的、不可循环的

D.能量流动是逐级递减的，相邻营养级之间能量传递效率是10%～20%

4.由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括

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A.通过兔的呼吸作用释放的能量

B.通过兔的粪便流入分解者体内的能量

C.通过狐的粪便流入分解者体内的能量

D.流入狐体内的能量

5.农民拔除稻田中的稗草；清除鱼塘中食肉的“黑鱼”，这种做法是为了()

A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性

C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快循环流动

6.下列关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是()

A.所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素

B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈

C.所说的循环是指物质在生物群落与非生物环境之间反复出现、循环流动

D.由于生物营养级越高得到的能量越少，故物质的流动特点是单向流动、逐级递减

7.下列关于能量流动和物质循环的说法，正确的是()

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A.在物质循环过程中，非生物环境中的能量可以被生物群落反复利用

B.在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动

C.物质是能量的载体，能量随着物质在非生物环境和生物群落之间循环流动

D.能量可驱动物质循环

8.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是()

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息传递可以调节生物种间关系

9.就热带雨林生态系统、草原生态系统、农田生态系统而言，自我调节能力的强弱为

()

A.农田生态系统草原生态系统热带雨林生态系统

B.热带雨林生态系统农田生态系统草原生态系统

C.热带雨林生态系统草原生态系统农田生态系统

D.草原生态系统农田生态系统热带雨林生态系统

10.南宋词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，形象地描绘了一幅农业丰收景象。这句词中隐含了农田生态系统中的一条食物链，该食

物链是()

A.蛇→蛙→鹰B.稻→蛇→鹰

C.稻→害虫→蛙D.害虫→蛙→蛇→细菌

11.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物并构成如图所示食物网，能使猫头

鹰数量增多的是()

A.蛇增多、鹿增多、草减少B.鹿减少、蛇增多、鼠减少

C.兔减少、草减少、鼠减少D.蛇减少、草增多、鹿减少

12.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是

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A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

B.处于第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

13.图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正

确的是()

A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定大于①

B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量

C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的

D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(