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高一年级德育工作计划表格范文(3篇)

一、工作依据

以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表

现和德育水准。

二、工作对象――高一年级学生的特点

高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满

着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的

思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过

感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，

但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还

不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

三、工作的基本原则

1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指

出：我“市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育

人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些

违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡。

一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三‘观教育’；

二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教

育；

三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。。”

2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，

要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，

使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特

点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他

们的.思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个

性特点还不稳定，易召唤。

3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既

要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要

带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，

教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实

现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。

四、工作的主要内容

1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、教师德育工作目标与考核。

3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

4、班级德育工作的目标与考核。

5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书

6、呼“唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

7、观摩班会教育主题：尖子班演讲主题：竞争超越、共同

提高；重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行；

普通班讨论主题：做学习的主人――“我要学”与要“我学”。

8、安全知识自测与竞赛。

9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛。

10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。

11、文明班“”、文明宿舍“”创建活动。

12、问题学生导师制的规范与实施。

13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐。

14、明确和界定违纪学生的处理程序。

15、学生期终定性评价与定量考核。

五、工作实现的主要方法与实施载体。

在施教中常用到的方法：

1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、

优秀事迹示范。

4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育

学分达标争优、劳动煅炼。

5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加

各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养

自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起

来。

工作实施的载体与形式：

1、按照学校党组织划分的目标责任区，以党员教师为骨干，

将年级德育工作落实到人，把年轻党员培养成德育工作主教学工

作的骨干，每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实

验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而

转变人的轨道上来。

2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵

地，与年级组签定德育工作目标责任书，考核结果纳入年终教师“

思想政治考核”中。

3、年级组与政教处签定学生三率“”考核责任书。

4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定、

5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的