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中学道德与法治教研组工作计划

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中学道德与法治教研组工作计划

中学道德与法治教研组工作计划

一、指导思想

本学期，中学道德与法治教研工作将紧紧围绕学校教学工作的目标任务，以课程改革为核心，以课堂教学为重点，深入推进素质教育，积极推进教育教学改革。加强教研组、教师之间的互动交流，组织好教学研究活动，深入思考、总结和推广课改实验的成功经验。以务实、创新的工作作风促进学校教学质量的稳步提高。

二、工作目标

1.继续加强组内教研，深化教育理念，优化课堂教学，使课堂教学更有效。

2.继续推进“道德与法治”课程改革工作，积极探索实施“道德与法治”的有效教学方法。

3.深入开展教学科研活动，提升本学科教师的业务素质和教学水平。

4.加强常规教学，提高教学质量，确保本学科整体水平稳步上升。

三、工作重点

(一)加强教研组建设

1.健全并规范教研组的活动，提高教研组的组织能力。教研组要发挥全体组内成员的整体优势，互助合作，共同探讨，不断推进教学内容、方法、手段、模式的改革。同时，还要积极与校外教研机构联系，积极参加各种学术交流活动，及时了解教改动态和信息。

2.加强理论学习，更新教育观念。本学期将继续组织组内教师深入学习新课程标准，加强对课标的研讨学习。使广大教师树立正确的教育观念，促进其与教学改革的结合。同时，鼓励组内教师积极撰写教学论文、案例，参加县、校评比活动并积极推荐优秀作品向上级部门推荐。

(二)加强备课组建设

1.备课组活动是推进教改、提高教学质量的必要环节。备课组活动要以课标和教材为切入点，积极、深入地研讨课堂教学、关注学生实际情况、不断总结和解决教学中的问题。备课组活动要发挥集体智慧，共同分析、研究和探讨教育教学实践中遇到的问题。要充分挖掘组内教师的潜力，发挥他们的优势，培养他们的特长，提高教学水平。

2.备课组要坚持每周一次的集体备课活动，每次活动要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。每次活动要切实解决一至两个教学中需要解决的问题。备课组长要提前安排好备课内容及中心发言人。

(三)加强课堂教学的研究

1.教师要树立“以学生的发展为本”的教育理念，不断增强提高课堂教学效率的意识，改变学生的学习方式。积极探索开展“自主、探究、合作”学习的基本模式并探索建立新的评价方式。教学过程中重视引导学生主动探索知识的能力以及发现、创新的能力，注重思维的严密性、语言的准确性和条理性。进一步强化学生的学习习惯和规范性要求，培优补差工作要全面落实，重点做好学困生的思想教育工作。

2.教师要积极探索并运用现代教育技术手段辅助教学，提高教学效果。本学期将组织教师学习计算机及课件制作等现代教育技术手段，以提升教师的业务素质和教学水平。

(四)加强常规教学管理

1.教师要认真执行教学常规要求，强化责任意识。教师要认真备课、精心设计教案，各备课组要精心选择练习题，精心批改作业，及时检测评价。教师要在抓好课堂教学的同时抓好课外辅导，真正做到“让每个学生都能得到发展”。

2.严格教学秩序的管理。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退；坚决制止上课接听手机等不规范行为；杜绝上课随意性、寅吃卯粮的现象；教师必须严格按课程计划的要求，开足开齐各门功课。

3.定期进行教学常规检查和教学质量分析会诊活动。本学期将定期或不定期进行教学常规检查；定期召开学生座谈会和教师座谈会；定期进行单元检测和期中、期末检测等环节的检查分析工作；并将检查结果及时公布，奖优罚劣。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新时期对我们一线教师的要求。我们将不断更新理念，努力提高教学质量，为学校的教育教学做出更大的贡献！

中学道德与法治教研组工作计划

一、指导思想

本学期，中学道德与法治教研工作将紧紧围绕学校教学工作计划和教科研工作思路，树立“以德立校、科研兴校”的观念，以促进教师专业成长和学生全面发展为根本点，推进有效教学和高效课堂研究，努力让道德与法治教育起到引领作用，为学校的发展和学生的终身发展奠定基础。

二、工作目标

1.继续抓好道德与法治课教学常规工作，提高教学效率。

2.提高道德与法治课教学质量，力争中考中取得优异成绩。

3.开展多种形式的教研活动，促进教师专业化发展。

4.加强中考的研究，提高备考效率。

三、工作重点及措施

（一）常规教研：强化青年教师的培养与学习

1.强化青年教师的培养力度。鼓励青年教师参加提高学历层次的学习和各类培训，提高教师的业务理论水平。鼓励青年教师参加高一、高二会考和初三、初四年级的模拟考试，通过考试检验自己的教学水平。本学期开展“磨课”“说课”“讲座”等研讨活动，促进青年教师的专业化发展。