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2024一线教学中小学STEAM课程的教学体系设计与应用以追风筝地方特色课程为例.pdf

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    一线教学中小学STEAM课程的教学体系设计与应用一

    一以“追风筝”地方特色课程为例

    基于我国中小学STEAM教育发展的需要，本文设计了中小学STEAM课程的

    教学体系一其中包含STEAM的教学理念设计、STEAM教学目标设计、STEAM

    教学过程设计三个方面，并以“追风筝”为主题进行了课程设计与运用。

    研究背景

    《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》（以下简称“新课标中指出，积

    极开展跨学科主题教学，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，

    而STEAM教育旨在通过将科学、技

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