湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高一下学期期中考试历史 Word版含解析.docxVIP

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2024年4月湖湘教育三新探索协作体高一期中联考

历史试卷

（本试卷共6页，19题，考试用时75分钟，全卷满分100分）

注意事项：

1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，将答题卡上交。

一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。

1.如图为古代主要文明示意图，由此可知（）

A.①处有世界上现存最早的一部天文学著作

B.②处楔形文字是世界上最古老的文字之一

C.③处有目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》

D.④处制度的典型特征是小国寡民的城邦政治

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据时间信息可知准确时空是：古代世界。依据材料概况可知：②处为西亚的古巴伦地区，产生了世界上最古老的文字，楔形文字，B项正确；①为埃及，没有产生最早的天文学著作，最早的是中国的甘石星经，排除A项；③为印度，《吉尔伽美什》是古巴伦的文学著作，排除C项；④为中国，小国寡民是希腊地区的特征，排除D项。故选B项。

2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“当西欧人开始探险航行时……澳大利亚土著居民仍处在旧石器时代的食物采集阶段，美洲处在从旧石器时代到中美洲文明的不同发展水平上……欧亚大陆的中东、南亚和东亚有着非常先进、高度发展的文明。”对此分析不准确的是（）

A.人类社会发展水平有差异性 B.与交通条件的限制有关

C.自然地理环境的决定性作用 D.与面对的外来威胁有关

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是反向题，时空是新航路开辟时期的世界。根据材料可知，不同地区之所以经济发展水平不同，与自然地理环境的差异和交通条件的限制有关，自然地理环境并不是决定因素，表述不准确，C符合题意；新航路开辟前，澳大利亚、美洲、欧亚大陆等诸民族文明发展水平处于完全不同的阶段，具有明显的差异性，表述正确，排除A项；不同地区文明的发展与交通条件的限制有关，说法正确，排除B项；不同文明面对的外来威胁也有所不同，说法正确，排除D项。故选C项。

3.2世纪的演说家阿里斯提德对某大帝国城市的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”此“大帝国”是（）

A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.拜占庭帝国 D.西汉

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：2世纪的罗马。依据材料概况可知：2世纪的演说家阿里斯提德对某大帝国城市的描述，结合所学知识，可知此时罗马帝国得到发展，融合了东西放物品，A项正确；波斯帝国兴起与公元前6世纪左右，排除B项；拜占庭帝国兴起于公元5世纪左右，排除C项；公元8年西汉灭亡，排除D项。故选A项。

4.“它（封建生产方式）是一种由土地和自然经济占主要地位的生产方式，其中劳动力与劳动产品都不是商品，直接生产者（农民）与生产资料（土地）以特有的社会关系结合在一起……土地构成有‘公社土地、自主地和份地与领主经营地’。”对此理解正确的是（）

A.封建经济获得全面的发展 B.体现了西欧封建社会的基本特征

C.农民的人身依附关系松弛 D.在一定程度上限制了领主的特权

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：中古时期的西欧。依据材料概括可知：其是一种封建生产方式，直接生产者（农民）与生产资料（土地）以特有的社会关系结合在一起……土地构成有‘公社土地、自主地和份地与领主经营地’，可知该制度是西欧的庄园经济，其是西欧封建社会的基本特征之一，B项正确；从其中劳动力与劳动产品都不是商品，直接生产者（农民）与生产资料（土地）以特有的社会关系结合在一起，可知其具有封闭性的特点，商品经济不发达，封建经济发展有限，排除A项；材料涉及的是农民与土地以特有的社会关系结合在一起，不能说明人身依附关系松弛，排除C项；材料未涉及对领主权力的概述，排除D项。故选B项。

5.《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习