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中班教研课健康教案

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中班教研课健康教案

中班教研课健康教案

活动目标：

1.学习助跑跨跳的基本动作，锻炼动作的灵活性。

2.能愉快的参与活动，并敢于尝试。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：

一、热身活动

1.播放音乐，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.集中幼儿，谈话引入。

二、介绍助跑跨跳的动作

三、教师示范讲解动作要领，幼儿观察

重点：会助跑跨跳的基本动作。

难点：学习时敢于尝试。

四、幼儿练习，教师指导

1.幼儿尝试练习。

2.教师巡回指导，并进行必要的个别辅导。

3.引导幼儿展示，并说说：你是怎样练习的？

五、游戏——老猫睡觉醒不了

幼儿四散地学小猫钻过障碍物跑回家，并数数途中跨了多少个障碍物。提醒幼儿在钻过障碍物时，要记住先跨哪条腿。

六、放松活动：小猫模仿操

活动反思：

整个活动以游戏的形式开展，目的是让幼儿能在玩中学，学中乐。但在活动的第二个环节中，我没有直接讲述动作要领，而是通过一个小猪是怎么过河的故事来引起幼儿的兴趣，进而提问：“小猪在过河时会用什么方法呢？”来引出助跑跨跳的动作，这样更能吸引幼儿的注意力。接着我示范动作并讲解动作要领，让幼儿有一个直观的认识。这个环节我还没有让每个幼儿都来试一试，特别是请能力较差的幼儿来试一试，应让幼儿都能得到发展。在第二个环节到第三个环节之间应多设计一些过渡语来提高幼儿思维的积极性。比如：在组织幼儿讨论后可以加上这样一句“那我们一起来学一学小猪过河的动作吧。”在教学反思中我发现了自己在这方面的不足，以后在这方面应多学学别人的方法。在第三个环节中幼儿尝试练习时，我没有发现有个别幼儿没有练习就跑到别的组去了，在以后的教学活动中应加强对这些幼儿的关注度。在最后一个环节放松活动时，我让幼儿跟着我做一些放松的动作，孩子们显得很被动。如果教师能将孩子们抱起来，一起边说儿歌边做放松动作会更好些。助跑跨跳这个动作对中班的孩子来说有一定难度，因此在活动中采用了游戏化的形式让幼儿学习动作。整体看活动中充分发挥了幼儿的主动性、积极性，但还有许多不足之处，在以后的教学活动中我会多学习、多总结来提高自己的教育教学能力。通过本次活动的教学中我也得到了一定的启示：对于体育活动来说活动的强度不宜过大，要注重劳逸结合。体育活动中应以幼儿感兴趣的方式引导幼儿去主动参与、体验快乐。其次也要充分为幼儿营造宽松、愉快的活动的氛围激发他们参与活动的愿望、参与活动的兴趣。本次活动中不足的是没有面向全体幼儿，对于个别能力较差的幼儿关注度不够，因此在今后的教学活动中我会注重这方面的练习。总之每一次教学活动都有其自己的教育价值，作为教师我们要不断反思、不断学习来提高自己的教育教学质量。

中班教研课健康教案这篇文章到此结束：。如果您还有其他问题，请随时向我提问。

中班教研课健康教案

一、活动目标

1.幼儿学会正确洗手，洗脸，刷牙，并养成早晚刷牙的好习惯。

2.懂得保护牙齿的重要性。

3.培养幼儿良好的卫生习惯。

二、活动准备

1.牙齿模型、牙齿图片、幼儿用书。

2.歌曲小牙刷。

三、活动过程

1.教师出示牙齿图片，请幼儿观察讨论：图片上的牙齿怎么了？让幼儿知道牙齿变黑、掉牙是因为不讲卫生、不刷牙造成的。

2.教师：牙齿是我们的好朋友，它帮助我们咀嚼食物，帮助我们消化食物。可是，如果你的牙齿脏了，食物残渣留在牙齿上，就会产生细菌，这些细菌就会损害我们的牙齿。所以我们要养成早晚刷牙的好习惯。

3.教师带领幼儿念儿歌小牙刷，并引导幼儿讨论：我们应该怎样刷牙？引导幼儿学会正确刷牙的方法。

4.教师：我们一起来学一学正确的洗手方法，教师示范讲解：挽袖子、打肥皂、手心搓搓、手背搓搓、手指搓搓、看见流水冲冲掉。

5.教师：每天早上起来我们会洗脸，晚上睡前也要洗脸，我们应该怎样洗呢？引导幼儿讨论并示范正确的洗脸方法。

6.教师：小朋友们知道正确的漱口方法吗？引导幼儿讨论漱口的方法。教师小结：我们用清水漱口就行了，再干净的自来水也不如咱们的茶水好呀！吃完甜食更要漱口，这样保护我们的牙齿哦。

7.巩固强化：餐前便后都要漱口哦！你们会唱歌吗？来，我们一起唱首歌吧！请小朋友们根据已有的生活经验说说：除了洗脸、洗手、刷牙以外，我们还应该注意哪些个人卫生呢？

8.延伸活动：请幼儿观察图片或实物，向大家介绍日常生活中要注意的个人卫生。

四、活动结束

请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起刷牙洗脸，让爸爸妈妈也养成良好的个人卫生习惯。

五、活动反思

本次活动通过图片、实物引导幼儿了解个人卫生的重要性，通过讨论、示范等方法帮助幼儿学习正确的洗手、洗脸、刷牙的方法，懂得保护牙齿的重