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2024以协同过滤算法探究人工智能中的数据与算法—以互联网应用中的好友推荐为例.pdf

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    以“协同过滤”算法探究人工智能中的数据与算法一—以“互联网应用中的好友

    推荐”为例

    本文依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，对人工智能模块中

    的“数据、算法、算力”的教学内容和学业要求进行分析，结合学情设计教学项目一

    一互联网应用中的好友推荐，并制订学科核心素养导向的教学目标，探索如何基于

    “协同过滤”算法向学生展示智能推荐的相关知识。

    教学内容分析

    《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）倡导真实

    性学习，注重科学原理指导实践应用，探索通过场景分析进行原理认知并能够应用

    迁移。关于人工智

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