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中班教研总结下学期工作计划

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中班教研总结下学期工作计划

中班教研总结下学期工作计划

一、现状分析

本学期，中班教研组共有XX名教师，大部分教师教育观念有较大的改变，教研活动气氛逐渐浓厚，能积极参与到各项教研活动中。在以往教研活动开展的基础上，根据中班教师教育教学中存在的一些问题，本学期教研组确定了我组教研的重点：“教师在教育教学中角色的定位”。

二、指导思想

以纲要为指导思想，转变教育观念，加强学习，理论联系实际，使幼儿有更多的实践机会，真正实现“以幼儿发展为本”的目标。使每位教师在原有的基础上都有所提高。

三、工作要求

针对中班幼儿年龄特点及教学实际，以园务为指导思想，加强园本培训，提高教师业务素质和教学技能。以教师发展促幼儿成长，努力让中班教研组成为一支思想新、工作作风实、工作能力强、适应新时期教育改革需要的战斗群体。

四、教研目标

1.加强教育教学的学习，加强教研组的培训和指导，帮助教师形成一种学习、反思、研究的氛围，从而有效地促进教师的专业成长。

2.深入学习“新纲要”，在课程实施过程中，将理论联系到实际工作中。

3.开展丰富多彩的教研活动，提高教学质量。本学期将重点培养幼儿良好的学习习惯。抓好特色教育，突出班级特色。

五、主要措施

1.认真贯彻落实幼儿园教学工作要求，充分利用各领域的最佳教具，丰富课堂教学方法，从传统的教学模式中解放教师和孩子。使孩子在幼儿园学到的东西能够到家庭中应用，使我们的家园共育更加密切。建立幼儿园家长关系网络体制。建立充满温馨、和谐的家园互动,使孩子在充满爱的环境中快乐成长。

2.不断充实自己，为家长和孩子创设最佳学习环境。结合主题按计划开展各种活动，使孩子们的多种能力得到提高。带领本组教师注重利用各种节日、阳光体育活动等为契机来培养幼儿学习兴趣和增加幼儿知识面。定期开展教研活动：相互交流经验，解决具体问题。并组织观摩在教学中的应用效果。注重教育理论的学习，并善于将理论与教育实际相结合。以年级组或班级为单位开展半日活动观摩评比工作，从而促进班级工作的管理。

3.开展好课题家园互动，培养幼儿良好的学习习惯。做好课题的申报和实施工作，不断积累经验和资料。在课题实施过程中促进家长与幼儿园之间的交流,增强家长、教师与幼儿的亲情关系；促使家长对幼儿学习习惯的培养有正确的认识；提高幼儿良好的学习习惯的培养的水平；保证课题实施的成效性；从而提高本园教育教学质量及家长对幼儿园工作的满意度,最终促进每个幼儿在原有基础上能够全面发展。鼓励家长多向同事、同事以外的人际圈进行交流,形成幼儿园教育合力,促进家园共育,提高教育的质量。

4.积极开展丰富多样的教研活动：本学期结合我园特色（民间游戏），各班选取有特色的游戏进行开展并做好记录；组织亲子游活动；开展家长助教活动；做好幼小衔接工作等。通过这些活动的开展来提高教师的教学水平及家长的参与率,真正做到家园互动。

5.继续做好家园联系工作：利用网络平台及家园联系栏等不同形式向家长反馈幼儿在园的情况；向家长推荐教育活动计划,增进家长对幼儿园活动的了解；及时填写好家园联系手册，增强家园联系；利用好家长会的召开工作和对新生入园情绪不稳定的孩子稳定工作等，促进家园沟通。

6.认真做好教师师德考核工作：每月针对教师的工作表现给教师评定考核标准来激励教师工作积极性，促进教师之间的竞争意识。真正做到多劳多得,优绩优酬。同时也能增强教师对工作的热情,提高教师的凝聚力,更好的投入到工作中。

7.针对本组教师在教学中遇到的一些问题进行研讨：如何更好的组织活动？如何更好的让幼儿积极的参与活动？如何增加幼儿学习的兴趣？等等问题都是我们中班组需要解决的难题。通过研讨和听课评课解决这些问题，从而提高我组教师的业务水平。

8.积极开展丰富多彩的亲子活动：为了让孩子能够更好的走进大自然、感受生活的快乐、开发孩子的潜能、挖掘孩子的优点给予表扬和奖励促进孩子更加喜欢上幼儿园也让孩子有机会多认识新朋友增长更多的知识面和进行礼貌行为的交流学习对于喜欢表达善于表达的孩子来说是一种锻炼的机会也是一种学习的机会我们将会通过每周一次的亲子活动或娱乐活动等等一系列的活动让孩子进行展示的机会让孩子们得到大胆的锻炼学会与人交流合作的能力增强孩子的自信心和培养孩子的独立性让孩子成为活动的主人让他们有足够的空间自由发挥想象和创造力培养孩子的想象力与创造力同时也让家长看到孩子的进步从而让家长放心安心的工作也拉近了老师与孩子

中班教研总结下学期工作计划

一、中班教研总结

在过去一个学期里，我们中班教研组在园领导的关心支持和教师们的齐心协力下，以指南为指导，积极开展教育教学工作，努力提高教学质量，促进幼儿发展。总结这一学期教研组