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中班教研工作总结

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中班教研工作总结

中班教研工作总结

一、加强学习，提升素质

1.加强学习，努力提高自身素质。我以园本课程为指导，积极地参与新课程改革与实施。组织教师以教研组为单位，定期开展业务学习和教科研学习活动，不断提高自身的教学水平和能力。

2.认真学习贯彻教师的职业道德规范，切实把教师“为人、为师、为学”的核心道德与自己的教学实际相结合，在自己的岗位上实实在在地为幼儿和家长负责、为幼儿园负责。通过组织教师学习幼儿园教育指导纲要、中班幼儿的年龄特点与教育、教师与儿童发展等有关文章，提高了教师的教育教学水平。

二、教研工作，立足实际

1.抓好集体备课，发挥集体的优势。集体备课活动，能提高教师分析教材，挖掘教材的深度和广度，根据本班幼儿的特点和需要进行教学活动的能力。同时积极开展主题交流活动，通过交流发现了自己班上的优点，找到自己与其他教师的差距，不断提高自己的教学质量。

2.认真抓好课题研究，以教研促教改。本学期，我们中班组以“如何引导幼儿主动学习”这一课题进行了相关的研讨活动。大家在活动中相互研讨、相互学习。帮助大家在学习中增强了教师的自我反思能力，同时也提高了教师的教学水平。

3.优化课堂教学，提高教学质量。为了更好地推进二期课改的进程，我们认真开展好课堂教学，通过一课三研地方式引导幼儿主动探索、认真分析教学活动开展过程中的利弊，从制定研究内容、设计活动方案、寻找活动方法等过程中，教育教学能力不断得到了锤炼和提高，教学理念不断更新，并做好相关记录和反思。同时又扎实地开展了各类活动：谈话活动“我所向往的六一”、区域游戏、听读游戏识字游戏、语言表演游戏、学科游戏等，使孩子的语言发展得非常好。

三、注重特色，突出亮点

1.开展故事教学。本学期我们中班组在开展语言教学中注重以“故事教学”为亮点，通过开展评比活动让中班组的每位老师在故事教学活动中得到了提升。我们鼓励教师在选择教学内容、设计教学形式、教学方法等方面力求新颖，突出特色，并积极营造安静祥和而又充满智力的教学气氛，让孩子和教师在互动中享受语言智慧的魅力。每位老师各展所长，带领组内徒弟共同进步。现在有的老师运用课件猴子观海，幼儿不仅受到了美的熏陶且整堂课轻松自然，孩子的天性得到体现；还有的老师则通过活灵活现的小动物对话，让孩子们在与老师互动的过程中体验学习的乐趣；还有王丽老师通过故事的表演让幼儿在游戏中感受故事的情节发展、理解故事的内容。通过这样的活动培养了教师的组织能力、表达能力，同时幼儿在参与的过程中也得到很好的发展。

2.注重幼儿听读识字教育。听读游戏识字是我园多年来一直开展的传统项目，本学期我们中班组老师在传统项目的基础之上积极创新，在教学方法、教学手段、教学内容等方面都进行了探究、实践和总结。

四、加强家园联系工作

为了让家长及时了解幼儿园的教育教学工作，相互配合，积极参加家长活动。通过多种形式的活动提高家长的参与度；如：电话联系、短信互动等；让家长和孩子同听同看同讲，在此基础上认真填写好反馈表，充分用好家园联系册，及时与家长沟通。通过家长参与班级活动拉近了教师与家长之间的距离。积极听取家长合理化建议，以此促进我们工作更严格的要求自己按照纲要要求认真检查每位幼儿卫生习惯的落实情况，耐心照顾每位幼儿午睡并做好每个孩子安全工作等等。“以内涵发展促进和谐教育”是我们共同的心愿。只有不断地完善与提高教育教学质量才能使我们的孩子成为适应社会发展的栋梁之才！相信在不断地总结与提高中我们幼儿园定会不断发展壮大！

五、展望明天

在新学期中，我们将不断地更新教育教学观念，合理安排时间继续深入挖掘教育资源利用好每位教师人才资源的同时努力做好以下工作：做好幼小衔接中的学习准备和生活准备；注重家长工作再上新台阶；加强环境创设；规范课题管理进一步细化管理过程使班级工作有条不紊正常开展充分发挥年级组的团队合作精神共同搞好本年级各项工作使孩子们获得健康、全面的发展使本年级成为平行班中的佼佼者！相信在我们大家的共同努力下大家都会看到“只要心中有爱处处都是幼儿园！”的美好明天！

中班教研工作总结

一、背景

中班教研工作是我们幼儿园教育工作的重要组成部分，是提高保教质量的关键环节。本学期，我们中班教研组以幼儿园教育指导纲要为指导，结合我园实际，开展了一系列教研活动，取得了一些成绩，现将工作总结如下。

二、主要措施

1.加强学习，提高认识

为了提高教师对教研工作的认识，我们组织教师学习了纲要及相关的教育理念，使教师们认识到教研工作的重要性。通过学习，教师们提高了对教研工作的认识，明确了任务，积极主动地参与到教研活动中来。

2.制定计划，明确目标

在广泛听取教师意见的基础上，制定了中班教研工作计划，确定了本