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融入自然、拓展视野的幼儿园环境教育课程设计
目录
1.内容概要................................................2
1.1课程设计的背景.......................................3
1.2课程设计的目标.......................................4
2.课程设计理念............................................5
2.1自然融入.............................................6
2.2视野拓展.............................................7
3.目标幼儿群体描述........................................8
3.1年龄特征............................................10
3.2认知发展阶段........................................10
3.3情感态度与行为习惯..................................12
4.课程内容设计...........................................13
4.1户外自然体验........................................15
4.1.1植物认知与种植..................................16
4.1.2动物观察与保护..................................17
4.1.3自然游戏与探索..................................19
4.2城市与乡村的多维度体验..............................21
4.2.1城市探险活动....................................22
4.2.2乡村生活体验....................................23
4.3综合实践活动........................................24
4.3.1环境教育主题演讲................................25
4.3.2环保小制作与创作................................27
5.活动实施与评价.........................................28
5.1活动组织与管理......................................29
5.2互动与分享机制......................................31
5.3评价体系的建立......................................32
6.教学资源与工具.........................................33
6.1环境教育资源........................................35
6.2幼教工具与材料......................................36
7.案例分析...............................................37
7.1成功案例分享........................................38
7.2实际应用中的问题与解决方案..........................40
8.结束语.................................................41
8.1总结与展望..........................................43
8.2持续改进与提升......................................44
1.内容概要
植物知识:通过认养园地的小植物,了解不同植物的形态特征、生长周期以及所需环境支持。
动物认识:将室内故事与户外实况结合,开展关于昆虫、鸟类和小动物的学习,增强孩子们对生活的热爱与好奇心。
季节变化:通过四季变换的观察与实验,认识季节
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