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青岛九中2024-2025学年度第一学期阶段检测高二数学试题
2024.10
注意事项:
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分.第I卷为选择题,共58分;第Ⅱ卷为非选题,共92分,满分150分,考试时间为120分钟.
2.第I卷共2页,有单选题和多选题,请将选出的答案标号(A、B、C、D)涂在答题卡上.
第Ⅱ卷共2页,将答案用黑色签字笔(0.5mm)写在答题卡上.
第I卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知空间向量,空间向量满足且,则=(????)
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由空间向量共线的坐标表示与数量积的坐标表示求解即可.
【详解】∵,且空间向量满足,
∴可设,
又,∴,得.
∴,故A正确.
故选:A.
2.已知点,,若,则直线的倾斜角的取值范围为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,设直线的倾斜角为,由的坐标求出直线的斜率,结合的范围可得即的取值范围,
再利用正切函数的性质分析可得的范围,即可得答案.
【详解】解:根据题意,设直线的倾斜角为,
点,,则直线的斜率,
又由,则的取值范围为,,
即的范围为,,
又由,则
故选:C.
3.已知圆上的所有点都在第二象限,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】将圆的一般方程化为标准方程后可得圆心及其半径,结合圆的性质与第二象限的点的性质计算即可得解.
【详解】由化简可得,
则该圆圆心为,半径为,
由题意可得,解得,故实数的取值范围是.
故选:A.
4.过点作一条直线,它夹在两条直线:和:之间的线段恰被点平分,则直线的方程为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】当斜率不存在时,不符合题意,当斜率存在时,设所求直线方程为,进而得出交点,根据点为两交点的中点建立等式,求出的值,从而即可解决问题.
【详解】如果直线斜率不存在时,直线方程为:,不符合题意;
所以直线斜率存在设为,
则直线方程为,
联立直线得:,
联立直线得:,,
所以直线与直线,直线的交点为:
,
又直线夹在两条直线和之间线段恰被点平分,
所以,
解得:,
所以直线的方程为:,
故选:B.
5.如图,在平行六面体中,底面是菱形,侧面是正方形,且,,,若P是与的交点,则异面直线与的夹角的余弦值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据平行六面体的结构特征及向量对应线段位置关系,结合向量加法、数乘的几何意义,将、,用基底表示出来,在应用向量数量积的运算律即可.
【详解】在平行六面体中,
四边形是平行四边形,侧面是正方形,
又是的交点,
所以是的中点,
因为,,,
所以,
所以
,
所以
又,
所以
,
可得,,
所以异面直线与的夹角的余弦值为.
故选:A.
6.已知为空间的一个基底,则下列各组向量中能构成空间的一个基底的是()
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】B
【解析】
【分析】根据空间向量基底的概念,空间的一组基底,必须是不共面的三个向量求解判断.
【详解】对于A,设,即,解得,
所以,,共面,不能构成空间的一个基底,故A错误;
对于B,设,无解,
所以不共面,能构成空间的一组基底,故B正确;
对于C,设,解得,
所以共面,不能构成空间的一个基底,故C错误;
对于D,设,解得,
所以共面,不能构成空间的一个基底,故D错误.
故选:B.
7.过定点的直线与过定点的直线交于点(与不重合),则面积的最大值为()
A.4 B. C.2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据方程可得定点A、B,并且可判断两直线垂直,然后利用基本不等式可得.
【详解】动直线化为,可知定点,
动直线化为,令,
解得,可知定点,
又,
所以直线与直线垂直,为交点,
.
则,当且仅当时,等号成立.
即面积的最大值为.
故选:B.
8.瑞士著名数学家欧拉在1765年得出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直线上,这条直线被称为“欧拉线”,在平面直角坐标系中作,且,点,点,圆是“欧拉线”上一点,过P可作圆的两条线切,切点分别为.则下列结论不正确的是()
A.的“欧拉线”方程为 B.圆M上存在点N,使得
C.四边形面积的最大值为4 D.直线恒过定点
【答案】ABD
【解析】
【分析】由题意求出中点为的坐标,根据欧拉线的定义求出欧拉线的方程即直线的方程,再利用圆和圆的切线的性质判断各选项.
【详解】设中点为,因为,所以,
因为,所以,
且,所以,
由题意可得欧拉线为直线,则欧拉线的方程为,
即,故A正确
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