2023年12月吉林白山市浑江区事业单位招考聘用急需紧缺人才和工作人员32人笔试历年典型考点解题思路.docxVIP

2023年12月吉林白山市浑江区事业单位招考聘用急需紧缺人才和工作人员32人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、“己所不欲，勿施于人”虽被很多人当作美德，但也可能产生矛盾。例如，没什么人想要和一个周末工作、夜里两点钟还要出诊的医生结婚，可是每个病人都希望找到这样的医生。由此可以推出。

A.越有道德的医生越难结婚

B.“己所不欲，勿施于人”才是真正的美德

C.“己所不欲，勿施于人”只会给人带来痛苦

D.一个人不需要的东西有时恰恰是另一个人所需要的

解析：参考答案：D

[解析]本题属于结论型推理。题干中所提到的矛盾实际上是：一个人不需要的东西可能是另一个人所需要的。故选D。A、B、C三项说法是错误的且都过于绝对。

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2、现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时，常将其作为“科学问题”来讨论。实际上，在涉及这种超长时段的复杂问题时，现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的，因而从历史的角度来讨论这个问题，有其特殊意义。但众所周知，历史学家在建构历史时，必须依赖史料之外的东西，而“全球变暖”涉及长时段的气候变迁，文字记载往往十分缺乏，只能通过地质材料间接推测；而且地球不适合人类，它的行为和规律，不可能借助“史料之外的东西”来推测，所以，______。

填入划横线部分最恰当的一句是______。

A.“全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题

B.将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的

C.讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大

D.积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现

解析：参考答案：C

[解析]“所以”是对文段的总结，而“历史”是文段的关键词，据此可以排除A、D两项；B项与原文不符，原文是“因而从历史的角度来讨论这个问题，有其特殊意义”。故选C。

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3、燕子智慧的核心是什么?那就是距离。人类是一种你不能离他太远，又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们，这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右，人便可随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。

这段文字主要谈论的是。

A.人类具有复杂性，对不同的动物有不同的态度

B.燕子智慧的核心是和人类保持着适当的距离

C.家畜和珍禽猛兽没有把握好和人类应当保持的距离

D.人类对燕子态度恭敬，使燕子得以保持着自己精神的独立

解析：参考答案：B

[解析]本段文字谈论的主体是燕子，而A项的主体是“人类”，C项的主体是“家畜和珍禽猛兽”，故均排除。D项因果关系颠倒，根据原文，应是燕子“保持着自己精神的独立”，才使得“人类对燕子态度恭敬”。整段文字谈论的都是燕子智慧的核心，故B项当选。

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4、有些书可供一______，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当______消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤渎，而且______地读。

填入画横线部分最恰当的一项。

A.尝?咀嚼?用心

B.尝?品味?悉心

C.读?咀嚼?用心

D.读?品味?悉心

解析：参考答案：A

[解析]根据下文的“吞”、“消化”可知，第一空应填入表示吃东西动作的词，由此可以排除C、D。同理可知第二空应用“咀嚼”。故选A。

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5、财务行政的原则有。

A.统筹兼顾的原则

B.量人为出的原则

C.厉行节约的原则

D.讲求效益的原则

解析：参考答案：ABCD

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6、德育是以理服人，重在说服、灌输，它是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发，它调动学生自身感受、领悟，依靠学生精神的自我建构来达到个性的发展和人格的完善。可见()

A.美育是一种双向互动的教育

B.德育比美育的作用大

C.美育可以代替德育

D.美育就是让学生自己管自己

解析：参考答案：A

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7、安居乐业：颠沛流离

A.吸收：放弃

B.简单：杂乱

C.雪中送炭：雪上加霜

D.巧夺天工：鬼斧神工

解析：参考答案：C

[解析]题干前后互为反义词，且均为成语。只有C项符合。

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8、爱迪生的成功和后期的某些失误，在科技文化发展史上具有一定的典型性，很值得后人______。历史证明，在科技文化的发展中，理论家和发明家都非常重要。科学理论只有通过发明家才能______为生产力，但又必须看到，发明若没有科学理论作后盾，则必然是“短视”的。在爱迪生的时代是这样，在半个多世纪之后的今天依旧是这样，或者可以说______是这样。

依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.学习?转化?不仅

B.学习?演变?更加

C.借鉴?演变?