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第3讲欧姆定律
第1课时欧姆定律实验;?;?;?;?;?;?;?;例某物理小组利用如图甲所示电路探究电流与电压、电阻的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.;(2)若连接好最后一根导线时,电流表的指针有明显偏转,原因是_______
________________.正确连接电路后,如果闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,原因可能是____________.;(一)探究电流与电压的关系
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电流
表的示数为0.2A时,电压表的示数如图乙所示,请将示
数填入表中,接下来的操作应是____________________
_______________________________________.;表格中有一组数据明显是错的,这一组是第___次.请根据以上数据在图丙中画出此定值电阻的电流与电压的关系图像.分析画出的I-U图像可得出结论:____________________________________________________.得出该结论的依据是电阻R的I-U图线为一条过______的直线(的值为定值).;(5)实验结束后,小明提出将定值电阻换成小灯泡,同样可以探究电流与电压的关系,你认为这种想法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是__________________________________.同组的同学利用相同器材也进行了实验,却得出“电阻一定时,电流随电压的增大而减小”的结论,其原因可能是__________________________________.;(6)同组的小华用三节新干电池、一个定值电阻、一个滑动变阻器(20Ω
1A)进行实验,并将数据记录在下表中,分析发现第___组实验数据有误,理由是______________________________________________________
__________________________________.;(二)探究电流与电阻的关系
(7)先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流表的示数.再分别将10Ω、15Ω的电阻接入电路,闭合开关后,若不移动滑片,会发现电压表的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”).若此电路如图甲所示,应该向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,才能保持电压表的示数与前一次实验时相同.;(8)请将实验数据记录表格中表头内容补充完整,分析数据可以得出结论:__________________________________________________________.
;(9)根据实验数据,小明作出了如图丁所示的I-R图像,由于此图线为曲线,小明认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小明的改进方法是____________________________.;(10)另一组同学在探究电流与电阻的关系时,测得的三组数据如下表所示.由于操作不当导致表中第___次实验的数据存在错误,出错的原因是__________________________.;(11)在交流评估环节,某同学认为即便是多次实验,总结得出的结论依然不具有普遍性,应该__________________________,使用上述几个电阻重复实验,才能实现真正意义上的多次实验.;(12)创新设问在探究电流与电阻的关系时,如果电源为三节新干电池,选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,先把5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,则在此实验中,应选取最大阻值不小于____Ω的滑动变阻器.;(13)已知电源电压恒为6V,实验用到的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.保持定值电阻两端电压为3V时,不能完成全部实验.要完成全部实验,可将定值电阻两端控制不变的电压调至不少于_____V,或在电路中串联一个至少为____Ω的电阻.;命题点探究电流与电压、电阻的关系(5年2考)
1.(2024河南19题)小华用图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系.电源电压恒为4.5V,滑动变阻器最大阻值为20Ω.;(1)她先用阻值为10Ω的定值电阻探究电流与电压的关系.
①图甲是根据设计的电路图连接的实物电路,请在虚线框中画出该电路图.;②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端,否则,闭合开关时________(选填“电流表”或“电压表”)
指针的偏转可能超出所用量程.
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