人教版九年级化学下册第九单元跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐课件.ppt

思考：1.玻璃棒在本实验各步骤中分别起什么作用?①溶解②过滤③蒸发④计算产率(1)溶解：搅拌，加速粗盐的溶解。(2)过滤：引流，防止液体外溅。(3)蒸发：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。(4)计算产率：转移固体。思考：2.除去粗盐中泥沙是利用氯化钠和泥沙的什么不同？①溶解②过滤③蒸发④计算产率在水中的溶解性不同《GB/T5461-2016食用盐》中规定了食用盐的术语、定义、各项指标要求、试验方法等，该标准适用于以海水、地下卤水、盐湖卤水、海盐、岩盐或盐湖为原料制成的食用盐。但不适用于低钠盐。感官指标：白色、味咸、无异味、无明显的与盐无关的外来异物。查阅国家标准，了解食用盐理化指标的相关规定项目指标精制盐粉碎洗涤盐日晒盐优级一级二级一级二级一级二级氯化钠/(g/100g)≥99.198.597.297.296.093.591.2硫酸根/(g/100g)≤0.400.601.000.601.000.801.10水分/(g/100g)≤0.300.500.802.003.204.806.40水不溶物/(g/100g)≤0.030.070.100.100.200.100.20食用盐的理化指标从粗盐到精盐还需要经过什么处理步骤呢？NaClMgCl2CaCl2Na2SO4等NaCl二级精盐纯度＞97.2%除去可溶性杂质：镁离子、钙离子、硫酸根离子利用各物质的化学性质现有如下实验试剂：Na2CO3溶液、KOH溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸，如何除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质？20℃时一些碱、盐的溶解性OH-NO3-Cl-K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Mg2+不溶溶溶溶微溶阳离子阴离子目的选用的试剂反应的化学方程式除去CaCl2除去MgCl2除去Na2SO4现有如下实验试剂：Na2CO3溶液、KOH溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸，如何除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质？Na2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液Na2CO3+CaCl2===2NaCl+Ca2CO3↓2NaOH+MgCl2===2NaCl+Mg(OH)2↓Na2SO4+BaCl2===2NaCl+BaSO4↓试补全下列除杂流程溶解的粗盐NaClCaCl2MgCl2Na2SO4过量BaCl2溶液沉淀溶液过量NaOH溶液沉淀过量Na2CO3溶液沉淀BaSO4Mg(OH)2BaCO3CaCO3NaClCaCl2MgCl2BaCl2溶液NaClCaCl2NaOHBaCl2溶液NaClNaOHNa2CO3过量稀盐酸蒸发结晶精盐老师这里可以让学生展示自己的调查报告海洋资源的综合利用与制盐目录活动引入展示与交流活动目标活动设计与实施1.了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况。2.通过海水制盐的实践活动，形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。3.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。活动目标活动引入浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库，海洋资源的综合利用，是解决资源短缺难题的重要途径之一。石油、天然气、可燃冰、铁矿、海滨砂矿等海洋矿产资源海洋动物、海洋植物、海洋微生物海洋生物资源海水本身、海水中溶解多种元素(达80多种)海洋化学资源潮汐能、风能、波浪能、盐差能等海洋能源资源活动设计与实施任务一了解海洋中的资源海洋能为人类提供哪些资源？1.?渤海资源特点：我国北方的重要海域，面积较小，但资源丰富。渔业资源：渔业资源相对丰富，主要捕捞鱼类有秋刀鱼、对虾等。油气资源：渤海底蕴藏着丰富的油气资源，石油储量丰富，且目前已经开发了一些油田，如辽河油田，同时还有丰富的天然气资源。矿产资源：海底有煤、铁、铜等矿物，藏量也较为可观。我国渤海、黄海、东海和南海等不同海域资源的分布状况是怎么样呢？2.黄海资源特点：黄海是我国重要的渔业海域，资源种类多样。渔业资源：黄海是我国重要的水产品生产基地，主要捕捞海域