外研版六年级提高阅读理解.docx

外研版六年级提高阅读理解

目录

一、教学内容

1.1阅读材料选择

1.2阅读技巧与策略

1.3文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1自主学习法

3.2合作学习法

3.3任务驱动法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2多媒体资源

4.3网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点把握

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主阅读

7.3课堂讨论

7.4小组合作

八、学生活动

8.1自主阅读活动

8.2小组讨论活动

8.3展示分享活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸学习任务

13.3拓展学习活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1阅读材料选择

1.1.1选择与六年级学生阅读水平相符合的英文文本

1.1.2选取具有代表性的阅读材料，涵盖不同主题和体裁

1.2阅读技巧与策略

1.2.1指导学生运用略读、寻读、精读等阅读技巧

1.2.2培养学生通过预测、推断、归纳等策略理解文章内容

1.3文化背景介绍

1.3.1为每篇阅读材料提供相应的文化背景信息

1.3.2通过图片、视频等多媒体资源帮助学生更好地理解文本

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1学生能够独立阅读并理解英文文本

2.1.2学生能够运用所学阅读技巧和策略进行有效阅读

2.2过程与方法目标

2.2.1学生通过自主阅读、合作学习等方法提高阅读能力

2.2.2学生能够主动参与课堂讨论，分享阅读心得和感悟

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生对英语阅读的兴趣和自信心

三、教学方法

3.1自主学习法

3.1.1学生在课堂上独立完成阅读任务，自主思考和理解文本

3.2合作学习法

3.2.1学生以小组形式进行讨论，共同分析文本内容，解决问题

3.3任务驱动法

3.3.1学生通过完成具体的阅读任务，提高阅读理解能力

四、教学资源

4.1文本资源

4.1.1选择适合六年级学生的英文阅读材料

4.1.2利用学校图书馆、网络等资源丰富阅读材料

4.2多媒体资源

4.2.1使用课件、视频、音频等多媒体资源辅助教学

4.3网络资源

4.3.1利用网络平台提供额外的阅读材料和资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.1.1分析学生在阅读过程中可能遇到的困难

5.2重点把握

5.2.1着重讲解和练习阅读技巧和策略

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备相应的教学课件、图片、视频等教具

6.2学具准备

6.2.1学生准备阅读笔记、练习本等学习用品

七、教学过程

7.1导入新课

7.1.1通过问题、情景等方式引导学生进入学习状态

7.2自主阅读

7.2.1学生独立阅读文本，尝试理解文章大意

7.3课堂讨论

7.3.1学生分享阅读心得，讨论文本中的关键信息和难点

7.4小组合作

7.4.1学生以小组形式进行合作，共同完成阅读任务

八、学生活动

8.1自主阅读活动

8.1.1学生自主选择阅读材料进行阅读

8.1.2学生完成阅读任务，记录阅读笔记

8.2小组讨论活动

8.2.1学生以小组为单位，讨论阅读材料中的关键信息和难点

8.2.2学生通过讨论，共同解决问题，提高阅读理解能力

8.3展示分享活动