第三章 第一节 第2课时 铁离子检验 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptxVIP

第三章 第一节 第2课时 铁离子检验 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx

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铁的氢氧化物

铁·氢氧化物

Fe2O3

Fe3O4

FeO

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Fe(OH)3

(氢氧化铁)

Fe(OH)2

(氢氧化亚铁)

Fe(OH)2

Fe(OH)3

物理

性质

颜色

水溶性

白色

红褐色

均难溶于水

铁·氢氧化物

Fe(OH)2

Fe(OH)3

化学

性质

Fe价态

+2

+3

物质类别

热稳定性

2、受热分解:

1、与酸反应:

Fe(OH)2与H+反应:

Fe(OH)3与H+反应:

Fe(OH)3分解:

碱(难溶)

热稳定性较差,受热易分解

铁·氢氧化物

可溶性(亚)铁盐+碱

思考

如何制备Fe(OH)2与Fe(OH)3?

1、Fe与H2O反应?

2、Fe与NaOH反应?

3、FeO/Fe2O3与H2O反应?

4、FeO/Fe2O3与NaOH反应?

Fe(OH)2与Fe(OH)3的制备

铁·氢氧化物

观察实验

制备Fe(OH)3

铁·氢氧化物

Fe(OH)3

离子方程式

Fe3++3OH-Fe(OH)3

实验现象

现象分析

/

实验结论

快速生成红褐色沉淀

Fe3+与碱反应生成Fe(OH)3

铁·氢氧化物

观察实验

制备Fe(OH)2

铁·氢氧化物

白色沉淀

灰绿色沉淀

红褐色沉淀

Fe(OH)2

Fe(OH)3

铁·氢氧化物

Fe(OH)2

离子方程式

实验现象

现象分析

实验结论

生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,长时间放置变为红褐色

生成的Fe(OH)2被空气中的O2氧化

①Fe2+与碱反应生成Fe(OH)2

②Fe(OH)2极易被氧化

Fe(OH)2与O2反应:

铁·氢氧化物

思考

制备过程中,如何防止Fe(OH)2被O2氧化?

隔绝

氧气

空气中的O2

溶液中的O2

用煮沸除氧的蒸馏水配制溶液

用H2、N2等保护气隔绝氧气

铁·氢氧化物

1、Fe(OH)2与Fe(OH)3在空气中加热分解,最终生成相同的产物()

2、FeO与H2O反应生成Fe(OH)2,Fe2O3与H2O反应生成Fe(OH)3()

3、Fe(OH)2是一种白色固体,在空气中易被氧化()

判断

铁·氢氧化物

铁·氢氧化物

二、Fe2+、Fe3+的检验

铁的存在

任务3

若下列溶液只含Fe2+、Fe3+中的一种金属离子,如何证明该离子为Fe3+

观察颜色:

+NaOH:

+KSCN

(硫氰化钾)

溶液呈棕黄色

生成红褐色沉淀

溶液变为血红色

配/络合物

不是沉淀

特效、灵敏

铁盐与亚铁盐·检验

任务4

若下列溶液只含Fe2+、Fe3+中的一种金属离子,如何证明该离子为Fe2+

观察颜色:

+NaOH:

利用Fe2+还原性

+KMnO4(酸性)

+KSCN

硫氰化钾

溶液呈浅绿色

生成白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色

溶液不变红

KMnO4溶液紫色褪去

+适量氯水

溶液变红

K3[Fe(CN)6]

铁氰化钾

Fe2+的特征检测剂,反应后溶液变蓝

+3

举一反三

一、判断题

1、向某溶液中滴入KSCN溶液变为红色,可判断该溶液中只含有Fe3+()

2、向某溶液中先加入氯水,后滴入KSCN溶液变为红色,可判断该溶液中含有Fe2+

()

二、思考题

1、实验室有一瓶久置的FeSO4溶液,如何判断该溶液是否变质?

答:取少量溶液于管中,滴入KSCN,观察有无红色生成

铁盐与亚铁盐·检验

【思考3】如何在Fe3+存在时检验Fe2+?

取少量待测液于试管中,滴加酸性KMnO4,

若酸性KMnO4褪色,说明原溶液中含有Fe2+

铁盐与亚铁盐·检验

任务5

已知下列溶液可能含有Fe2+或Fe3+,也可能为Fe2+、Fe3+的混合溶液,

如何检验其中含有的金属离子

溶液不变红

举一反三

四、探究题

探究某含铁盐溶液价态的过程中:

取少量待测溶液加入试管,滴入KSCN溶液不变色,加入少量氯水后溶液变为红色,继续加入氯水至过量,发现溶液中的红色消失了,这是为什么呢?

答:过量的氯水氧化性较强,将SCN-氧化,

破坏了生成的红色物质,因此红色消失

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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