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小学数学教学策略心得体会

第一部分：小学数学教学策略心得体会

一、情境教学，激发兴趣

在小学数学教学中，创设有趣、富有挑战性的教学情境，能够激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围中主动参与课堂。以下是一些情境教学的策略：

1.生活情境：将数学知识与学生生活实际相结合，让学生感受到数学就在身边。例如，在学习“元、角、分”时，可以设计逛超市、购物等生活场景，让学生在实际操作中掌握货币知识。

2.故事情境：通过有趣的故事引入数学知识，吸引学生的注意力。例如，在学习“分数”时，可以讲述孙悟空分桃子的故事，让学生在故事中理解分数的概念。

3.游戏情境：设计数学游戏，让学生在游戏中学习数学。例如，在

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