中考化学复习模块5新课标跨学科实践题推荐课件.ppt

任务二：了解实现碳中和的途径【学习咨询】(2)实现碳中和，一方面要控制和减少碳排放，另一方面要促进和增加碳吸收。减少碳排放要减少使用化石燃料的原因是__________________________________。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳12345678910任务三：探究二氧化碳的吸收【教师指导】大气中的二氧化碳可通过自然过程和人为作用等方式进行吸收和转化。【实验探究】探究等体积的水、饱和氢氧化钙溶液和40％氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果，通过一定方式测得瓶内的压强变化如图所示：12345678910【分析讨论】(3)自然过程吸收二氧化碳的途径有__________________________(写一条)。实验过程中三种物质中吸收二氧化碳效果最好的是______________。【反思总结】(4)氢氧化钠吸收二氧化碳时发生反应的化学方程式为_______________________________。植物的光合作用(合理即可)氢氧化钠溶液2NaOH12345678910任务四：制定低碳行动方案实践活动主题树立低碳理念参与低碳行动实践活动方案①寻找身边可实施的低碳行动②走进社区向民众宣传低碳行动12345678910【成果分享】(5)通过实践活动，同学们认识到实现碳中和是一项长期且艰巨的任务，需要全社会的共同参与，为助力碳中和你能提出的措施是______________________(写一条)。少开私家车(合理即可)12345678910六、调查家用燃料的变迁与合理使用6.随着时代的发展，我市许多地区的家用燃料发生很大的变化。某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对我市家用燃料的变迁、燃烧产物、变迁的意义等展开了项目式学习。12345678910任务一：调查家用燃料的变迁【咨询居民】我市家用燃料的变迁经历了如下几个阶段：12345678910【交流讨论】(1)煤的气化可产生管道煤气，其主要反应是碳与水蒸气在高温条件下反应生成两种常见的可燃性气体，这两种气体是_____________________________。(2)液化石油气是利用石油中各成分的______不同，将石油加热炼制得到的一种产品。一氧化碳和氢气(或CO和H2)沸点12345678910任务二：探究煤的燃烧产物【提出问题】煤燃烧的气体中是否含有SO2、CO？【查阅资料】①SO2能使红色的品红溶液褪色，该溶液常用于检验SO2；②SO2也能使澄清石灰水变浑浊；③紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2。12345678910【进行实验】(3)设计实验方案，探究煤燃烧生成的气体的成分。实验步骤实验现象实验结论①将煤燃烧生成的气体通入盛有少量品红溶液的试管中__________________煤燃烧的气体中含有SO2、CO②利用如图所示装置，进行实验__________________，澄清石灰水变浑浊品红溶液红色褪去黑色粉末逐渐变红12345678910【反思评价】(4)使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为___________________________________。(5)煤燃烧生成的气体中含有一氧化碳的原因是_____________________________________________________。CaCO3↓＋H2O煤中含有碳元素，含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳12345678910任务三：认识燃料变迁的意义【交流讨论】(6)煤燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等污染物，其中______________________(写一种)溶于雨水会形成酸雨。二氧化硫(或二氧化氮)12345678910(7)完成下表。燃料主要成分主要成分的含碳量液化石油气丙烷、丁烷丙烷中碳的质量分数为81.8％，丁烷中碳的质量分数为82.8％天然气甲烷甲烷中碳的质量分数为______【成果分享】同学们通过各种方式，知道了家用燃料低碳化发展，更环保，使人们的生活更加美好。75％12345678910七、垃圾的分类与回收利用7.为了人类共同生活的家园，垃圾分类从我做起。某校社会实践小组的同学们开启了垃圾分类与回收利用的项目式学习之旅。1234567