2024教学设计：家国天下学以致用九年级复习寻宝之旅.docx

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家国天下学以致用

——九年级复习寻“宝”之旅

一、教学内容分析?

1.课标分析

（1）核心素养

政治认同：正确全面地认识国家政策与人民生活的关系，有担当意识和责任感。

道德修养：在社会生活中能自觉遵守社会规则。

法治观念：能了解关于燃放烟花爆竹的相关法律法规和政策，有法治观念。

健全人格：培养独立思维和批判精神，不盲从。

责任意识：心系国家，能把握好个人与国家的关系。增强担当精神和参与能力。

（2）课程内容要求：能够准确把握个人与国家的关系，以及我们在这种关系中应该进行怎样的行为选择。

2.学情分析

一方面，当代初中生对国家的发展感到兴奋和骄傲，能够对身为中国人的身份而感到自信。能如数家珍地指

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