2024年部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思推荐3篇.pdfVIP

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部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反

思推荐３篇

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【1】

篇〗

［教学反思］

《早春呈部张员外》是写景诗，赞美了当时京城长安早春微时

的优美景。指导学学此诗的关键，在于领

悟“早春”字。因此，我通过合作探究的形式，逐步引导学体

会作者对早春的喜爱之情，从较好地完成了教学标。不之处在于，

我的课堂语不够简洁，拖慢了课堂的节奏。

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【2】

篇〗

［教学反思］

《早春呈水部张十八员外》是一首写景诗，赞美了当时京城长

安早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的关键，在于领悟“早

春”二字。因此，我通过合作探究的形式，逐步引导学生体会作者

对早春的喜爱之情，从而较好地完成了教学目标。不足之处在于，

我的课堂语言不够简洁，拖慢了课堂的节奏。

〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教学反思第【3】

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试想，早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的

时候，春在何处连影儿也不见。但若是下过一场小雨后，第二天，

你瞧吧，春来了，雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就

是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极

淡极淡的青青之色，这是早春的春色。看着它，人们心里顿时充满

欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上

是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一

位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹

青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再像也没有，可走近了，

反倒看不出。这句诗，真可谓兼摄远近，空处传神。

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