《做个计划高手》教案 心理健康七年级全一册.pdfVIP

《做个计划高手》教案

一、教学目标

知识与技能：

1.了解计划的定义和作用；

2.掌握定计划的方法和步骤；

3.学会如何评估计划的效果。

过程与方法：

1.培养学生的计划定和执行能力；

2,培养学生的自我管理和解决问题的能力;

3.培养学生的团队合作和沟通能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生的目标意识和责任感；

2.培养学生的自信心和自律意识；

3.培养学生的合作精神和社会责任感。

二、教学重难点

教学重点：

1.计划的定义和作用；

2.定计划的方法和步骤；

3.评估计划的效果。

教学难点：

1.如何定可行性强的计划；

2.如何解决计划执行中的问题。

三、学情分析

七年级学生正处于身心发展的关键阶段，他们对未来充满了好奇

和期待，但也面临着诸多挑战。在学习和生活中，他们常常会遇到时

间管理不善、计划定不合理等问题，缺乏自我管理和解决问题的能

力。因此，本节课的教学目标旨在培养学生的计划定和执行能力,

提高他们的自我管理和解决问题的能力，同时也加强了他们的团队合

作和沟通能力。

四、教学过程

1.新课导入

教师开始课堂，引入今天的主题：“时间轴”和“计划表”。教

师可以使用图片或实际物品展示时间轴和计划表的样例，激发学生的

兴趣。教师可以提问学生以下问题，引导他们回忆自己的生活经历和

了解时间和计划在日常生活中的重要性：

-你们曾经定过计划吗？可以分享一下你们的计划是什么？

-你们知道什么是时间轴和计划表吗？你们觉得它们在我们日

常生活中有什么作用？

2.课堂讨论

教师组织一个课堂讨论，让学生分享他们的计划经验，并引导他

们思考计划的定义、作用，以及定计划的方法和步骤。教师可以通

过以下问题引导学生的讨论：

-请分享一些你们定过的计划，这些计划是如何帮助你们实现

目标的?

-什么是计划？你们认为计划在我们的生活中扮演着什么角

色？

-定计划的方法和步骤有哪些？你们在定计划时都考虑了

哪些因素？

-在你们的经验中，如何评估一个计划的效果？有没有遇到过计

划执行中的困难，该如何应对？

教师引导学生进行讨论，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和

经验。

3.个人实践

学生在课堂上进行个人实践，通过定自己的计划来体验计划的

定和执行过程。教师可以提供一些实践案例，让学生根据自己的实

际情况，定适合自己的计划。例如，学生可以定一个学习计划、

健身计划或者时间管理计划等。在定计划的过程中，教师可以提供

指导，帮助学生定可行性强的计划。学生可以在纸上或电子设备上

记录自己的计划，并在接下来的时间里执行计划。

教师可以定期与学生行交流，了解他们的计划执行情况，提供

必要的支持和指导。

4.团队合作

学生根据教师的安排，分成小组行团队合作，共同制定一份团

队计戈IJ,并在实践中体验团队合作和沟通的过程。教师可以提供一个

团队合作的场景，例如组织一个学校活动或者解决一个问题，让学生

在团队中共同制定计划并分工合作。在制定团队计划的过程中，教师

可以提供指导，帮助学生协调团队成员之间的关系，解决计划执行中

的问题。

教师鼓励学生积极参与团队讨论和合作，培养他们的团队合作能

力和沟通能力。

5.总结

教师带