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清单04:因式分解
【考点题型一】因式分解定义
把一个多项式化为几个整式的积的形式.
【例1】(23-24八年级上·广东湛江·期中)下列左边到右边的变形,属于因式分解的是(????)
A. B.
C. D.
【变式1-1】(23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期中)下列各式从左到右的变形,是因式分解的是(????)
A. B.
C. D.
【变式1-2】(23-24八年级上·四川眉山·期中)下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是()
A. B.
C. D.
【变式1-3】(23-24八年级上·山东济南·期中)下列从左到右的运算是因式分解的是(????)
A. B.
C. D.
【变式1-4】(23-24八年级上·四川宜宾·期中)下面从左到右的变形中,是因式分解且分解正确的是(????)
A. B.
C. D.
【考点题型二】因式分解的方法:
【例2】(23-24八年级上·四川眉山·期中)分解因式:?
(1);
(2);
(3);
(4).
【变式2-1】(23-24八年级上·河南洛阳·期中)把下列多项式分解因式:
(1);
(2);
(3);
(4).
【变式2-2】(23-24八年级上·四川宜宾·期中)因式分解
(1);
(2);
(3);
(4).
【变式2-3】(22-23八年级上·四川眉山·期中)分解因式:
(1);
(2)
(3);
(4).
【变式2-4】(22-23八年级上·山东威海·期中)因式分解:
(1)
(2)
(3)
(4)
【考点题型三】因式分解在化简求值的应用
【例3】(23-24八年级上·吉林长春·期中)请你参考黑板中老师的讲解,用乘法公式进行简便计算:利用乘法公式有时可以进行简便计算.
例1:;
例2:.
(1);
(2).
【变式3-1(23-24八年级上·广东广州·期中)计算:.
【变式3-2】(22-23八年级上·河南南阳·期中)小明将展开后得到,小李将展开后得到,若两人计算过程无误,则的值为
【变式3-3】(23-24八年级上·重庆·期中)简便计算:
(1);
(2).
【变式3-4】(23-24八年级上·河南洛阳·期中)整体思想是数学解题中常见的一种思想方法.下面是对多项式进行因式分解的解题思路:将“”看成一个整体,令,则原式.再将“x”还原为“”即可.解题过程如下:
解:设,则原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步).
问题:
(1)①该同学完成因式分解了吗?如果没完成,请你直接写出最后的结果;
②请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解;
(2)请你模仿以上方法尝试计算:
.
【考点题型四】因式分解的应用
【例4】(23-24八年级上·湖南衡阳·期中)把代数式通过配方等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式的非负性来增加题目的已知条件,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用.
例如∶①用配方法分解因式∶,
解∶原式;
②利用配方法求最小值∶求的最小值.解∶,
不论取何值,总是非负数,即.
,
当时,有最小值,最小值为.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)分解因式(利用配方法):;
(2)若,其中x为任意实数,试比较M和N的大小,并说明理由;
(3)已知是的三条边长,若满足,求的周长.
【变式4-1】(23-24八年级上·四川内江·期中)若,则代数式的值是(????)
A.0 B.1 C.2 D.3
【变式4-2】(23-24八年级上·山东淄博·期中)已知三角形的三边满足,则是(????)
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.等腰三角形或直角三角形
【变式4-3】(23-24八年级上·四川眉山·期中)①已知,求的值.
②已知是的三边长,满足,且是中最长的边,求的取值范围.
【变式4-4】(23-24八年级上·北京东城·期中)【例题讲解】因式分解:.
∵为三次二项式,若能因式分解,则可以分解成一个一次二项式和一个二次多项式的乘积.故我们可以猜想可以分解成,即,展开等式右边得:,
∴恒成立.
∴等号左右两边的同类项的系数应相等,即,解得,
∴.
【方法归纳】
设某一多项式的全部或部分系数为未知数,利用当两个多项式为恒等式时,同类项系数相等的原理确定这些系数,从而得到待求的值,这种方法叫待定系数法.
【学以致用】
(1)若,则__________;
(2)若有一个因式是,求k的值及另一个因式.
【考点题型五】因式分解的综合问题
【例5】(23-24八年级上·北京西城·期中)我们有公式:.
反过来,就得到可以作为因式分解的公式:.
如果有一个关于的二次项系数是1的二次三项式,它的常数项可以看作两个数与的积,而它的一次项的系数恰是与的和,它就可以分解为,也就是说:当,时,有.
例如:;;
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