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体育课考勤考核制度

体育课考勤考核制度

第一章总则

为规范体育课的考勤和考核，确保学生积极参与体育活动，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《学校体育工作条例》和学校相关管理规定，特制定本制度。

第二章制度目标

本制度旨在：

1.确保学生按时参加体育课，增强学生的身体素质和团队合作精神；

2.规范体育课的考勤流程，明确考核标准，提高考核的客观性和公正性；

3.提高学生对体育课的重视程度，培养良好的体育习惯；

4.为教师提供明确的考核依据，促进教学质量的提升。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在校学生及相关体育教师，涵盖所有体育课程的考勤和考核工作。

第四章考勤管理规范

1.考勤方式

-采用电子考勤系统进行签到，学生在体育课开始前5分钟内完成签到。

-教师需在课后24小时内确认考勤情况，及时更新考勤记录。

2.考勤分类

-正常出勤：学生按时参加体育课，考勤记录为“出勤”。

-缺勤：学生未能参加体育课，需填写缺勤申请，并提供相关证明（如医疗证明）。

-迟到：学生在上课后5分钟内到达，考勤记录为“迟到”。

-早退：学生在未完成课程前离开，须提前向教师请假。

3.考勤记录保存

-考勤记录由体育教师负责保存，记录需至少保存一个学期，以备查阅。

第五章考核标准

1.考核内容

-学生在体育课上的参与度、合作精神、技能发展和体育知识掌握程度。

2.考核方式

-采用定量与定性相结合的方式，定期进行考核（如每学期一次），考核结果将作为学期末评定的重要依据。

3.考核等级

-根据考核情况，将学生分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，具体标准如下：

-优秀：参与积极，技能表现突出，团队协作能力强；

-良好：参与较积极，技能表现良好，能够适应团队活动；

-中等：参与一般，技能有待提高，需加强团队合作；

-及格：参与度低，技能掌握不全，但有进步；

-不及格：缺课频繁，参与态度消极，需进行有效改进。

第六章操作流程

1.考勤流程

-教师提前5分钟到达教室，准备考勤设备；

-学生按要求完成签到，教师核对签到信息；

-课后，教师确认考勤记录并提交给教务处。

2.考核流程

-学期初，教师制定考核计划并通知学生；

-学期中，教师根据课程进度进行阶段性考核；

-学期末，教师汇总考核结果并进行评定，反馈给学生。

第七章监督机制

1.监督责任

-学校教务处负责对体育课考勤和考核制度的监督检查，确保制度的落实。

2.反馈机制

-学生可通过意见箱、教师反馈等方式对考勤和考核情况提出意见和建议，教务处每学期汇总并反馈给相关教师。

3.制度评估

-每学年结束后，教务处根据考勤和考核情况对本制度进行评估，提出改进意见，必要时进行修订。

第八章附则

1.本制度的解释权归教务处所有，自颁布之日起施行。

2.本制度如需修订，须经教务处讨论并征求相关方意见。

总结

本体育课考勤考核制度旨在通过明确的管理规范和操作流程，提升学生参与体育活动的积极性，促进身体素质的提高，培养良好的体育习惯。有效的监督和反馈机制将确保制度的顺利实施，为学校体育教学质量的提升提供保障。同时，本制度的灵活性和可操作性也为教师和学生提供了便利，确保所有相关人员均能在规范中受益。