山东省高密市银鹰文昌中学2025届下学期初三年级3月第五次调研考试化学试题含解析.docVIP

山东省高密市银鹰文昌中学2025届下学期初三年级3月第五次调研考试化学试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．根据实验现象，得出正确的结论，是化学研究、学习的常用方法。下列四项对化学实验做出的解释或结论中，不正确的是

A．一根燃着的木条伸入一集气瓶中，木条熄灭：集气瓶中气体一定为CO2

B．Ag片伸入CuSO4溶液许久后取出，Ag片没有明显变化：Ag没有Cu活泼

C．鸡蛋清溶液中滴加少量甲醛产生白色沉淀：甲醛能使蛋白质变性，对人体有害

D．一粒烘干的花生在白色的滤纸上挤压，滤纸上留下一些油迹：花生中含有油脂

2．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是()

A．H2SO4Na2OCCO B．Mg(OH)2CuSO4CCO2

C．KOHHNO3O2SO3 D．HClNaOHO2P2O5

3．下列变化一定属于化学变化的是

A．爆炸

B．呼吸作用

C．蜡烛熔化

D．固体变气体

4．盐是生活中常见的物质,下列物质属于盐的是（）

A．Na2CO3 B．K2O C．Ba（OH）2 D．H3PO4

5．下列图示的实验操作中，错误的是（）

A．稀释浓硫酸 B．二氧化碳验满

C．加入粉末状固体 D．蒸发食盐水

6．今有下列①②③④四种微粒的结构示意图，其说法正确的是

A．它们表示了四种元素

B．②表示阳离子

C．③表示金属元素

D．①④表示的是阳离子

7．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）

A．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观

B．食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血

C．抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市

D．回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设

8．下列与人体的生理活动有关的叙述中，正确的是（）

A．脂肪摄入过多容易发胖，所以饮食中全吃素食有利于身体健康

B．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力

C．作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素

D．低血糖发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快

9．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的一组是（）

序号

物质

杂质

所用试剂和操作方法

A

H2

HC1

通过足量的AgNO3溶液，干燥

B

NaNO3溶液

Na2SO4

加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤

C

NaC1固体

Na2CO3

加入足量水溶解，过滤

D

铁粉

Fe2O3

加入适量的稀盐酸，过滤

A．A B．B C．C D．D

10．下列实验操作正确的是（）

A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体

C．气体验满 D．液体过滤

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．某化合物化学式为且HnMO2n已知在该化合物中M的化合价为+6，则n值为_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．甘油用于生产、生活的多个领域，其化学式为，根据甘油的化学式计算：甘油由_____种元素组成（写数值）；一个甘油分子中含有_____个原子；甘油中碳、氧元素的质量比为_____（写最简比）；甘油中碳元素的质量分数为_____（结果精确到）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．小王习惯把手机放在床上充电，某天早上起床后他忘记拿手机也没有关闭电源就去上班了。中午回家后发现从卧室门缝往外冒黑烟，他立即打开门窗，结果原本只是冒黑烟的被子瞬间燃起了火焰。试分析产生上述现象的原因。_________。这种情况应该采取什么方法灭火？_________。若火势凶猛，无法扑灭时，该如何逃生？_________。

14．氮原子、氨分子、浓氨水之间存在如图关系。

请回答下列问题。由图1可获得的一条信息是_____。由图2可获得的一条信息是_____。由图3实验可得出的一条结论是_____。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究。

[提出猜想]

(1)分解产物