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《课间十分钟》安全主题班会教案

班会主题：《课间十分钟》安全知识教育

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XX班级教室

参与人员：全班同学及班主任XX老师

班会背景：随着社会的发展和学校教育的深入，学生的课间活动安全问题日益受到关注。课间活动是学生自由活动的时间，但同时也是学生伤害事故的多发时段。为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。

班会目标：

1.让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。

2.让学生掌握课间活动安全知识，学会如何避免安全风险。

3.培养学生文明课间活动的习惯，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。

4.鼓励学生相互提醒，发现并制止不安全的行为，共同维护校园安全。

班会准备：

1．案例准备：收集一些近期的课间活动安全事故案例，以便在班会上进行讲解和分析，让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。

2．安全知识问答题目准备：提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目，以便在班会中进行问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。

3．学生参与准备：提前通知学生，让他们了解班会的内容和目的，鼓励他们积极参与，提前思考和准备相关问题。

4．教师准备：班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容，准备好讲解和引导的思路，确保班会的顺利进行。

一、班会导入

1．老师开场：同学们，大家下午好！今天，我们召开这次主题班会，主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。最近，社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件，让我们一起来了解一下。

2．展示案例（PPT或口述）：2023年10月，在广州某中学，思思与小杰是同班同学。某日午休时，小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，导致思思坐下时坐空并仰倒，后脑勺着地受伤。最终，小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。

3．老师提问：

（1）同学们，你们听完这个故事有什么感受？

（2）你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题？

3.学生回答与讨论：

学生一：“我觉得这个事情太可怕了，我们应该非常重视课间活动的安全。”

老师：“对，你说得对。课间活动安全是非常重要的，关系到我们的身体健康和生命安全。”

学生二：“我觉得在课间活动中，我们应该避免做过于激烈的运动，以免受伤。”

老师：“很好，这是一个非常重要的点。课间活动虽然是为了放松身心，但也要注意不要过度运动，以免发生意外。”

学生三：“我觉得我们应该尊重他人，不要恶作剧或者故意伤害他人。”

老师：“非常赞同你的观点。尊重他人是每个人都应该具备的素质，课间活动也是一样。我们应该避免恶作剧或者故意伤害他人的行为。”

引导学生们进一步思考和讨论：除了这些基本的安全问题外，还有哪些需要注意的方面？比如，是否应该在走廊奔跑？是否应该乱扔东西？是否应该和同学发生争执等等。

学生们可以分组讨论，互相交流自己的看法和经验。在讨论中，学生们可以了解到更多关于课间活动安全的知识和技巧，也可以互相提醒和帮助，增强自己的安全意识。

4.老师总结：

在讨论结束后，老师可以对学生的讨论进行总结和归纳。老师强调课间活动安全的重要性，并提醒学生们要时刻保持警觉和注意安全。总结学生们提到的注意事项和技巧，并强调尊重他人、避免恶作剧、不做过于激烈的运动等基本原则。

二、隐患分析

1．老师讲解：亲爱的同学们，课间是我们自由活动的时间，这段时间的快乐和自由是无可比拟的。然而，如果我们在享受这种自由的同时不注意安全，就可能会发生一些意想不到的意外。就像思思那样，一个小小的疏忽就可能导致大问题的出现。为了帮助大家更好地认识到课间活动中可能存在的安全隐患，现在，让我们一起来分析一下。

2．安全隐患列举：

（1）拥挤伤害：这是我们在课间活动时经常忽视的一个安全问题。教室门口、楼梯、走廊等地方都是学生聚集的地方，这些地方空间有限，一旦发生拥挤，就可能造成严重的后果。特别是当有学生跌倒时，由于周围的人太多，很难及时进行救援，就可能造成严重的人身伤害。

（2）追逐伤害：男生们常常喜欢在课间追逐打闹，这样的游戏虽然能带来快乐，但在追逐过程中，如果因为跑得太快或者地面湿滑等原因摔倒，就可能撞到周围的桌椅或者同学，造成伤害。

（3）游戏伤害：课间游戏是孩子们最喜欢的活动之一，但是如果不注意安全，也可能导致伤害。比如玩“拉凳子”这样的恶作剧游戏，如果力度控制不好，就可能把别人拉倒，造成伤害。

3．老师提问环节

（1）同学们，你们有没有经历过或看到过上述的安全隐患？你们觉得这些情况应该如何避免？有没有好的建议和方法？

4．学生回答环节

在这个环节中，老师应该鼓励学生积极发言，分享自己的经验和看法。这样不仅可以让学生更好地理解课间活动的安全问题，还可以增强他们的安全意识。学生的回答包括：

1.对于拥挤伤