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——《年、月、日的秘密》综合实践主题活动设计
核心素养：时间量感、应用意识、推理意识、运算能力、数据意识、创新意识
核心主题：综合与实践部分——跨学科（信息技术、科学、历史、地理）的主题活动设计
问题驱动：新中国成立75周年一共经历了多少天？
各位评委、老师大家好！下面我将基于“互联网+”的智慧课堂，对《年、月、日的秘密》作课前说课。
一、说课标
跨学科的实践和探索是新课标中重点强调的一个方面，集中体现在“综合与实践”领域。通过跨学科主题学习建立不同学科之间的联系，形成跨学科的应用意识和发展学生的实践能力。
《年、月、日的秘密》是属于第二学段综合与实践的主题式学习活动，课标对此作了以下的相应要
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