第五章-学前儿童心理健康教育与教育干预[].pptxVIP

学前儿童心理健康与教育学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材周念丽编著

第五章学前儿童心理健康教育与教育干预学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材本章导读本章着重从宏观层面介绍学前儿童心理健康教育与教育干预的目的与路径。第一节阐明了学前儿童心理健康教育的目的和任务,介绍了学前儿童心理健康教育的几项基本内容。第二节探讨了学前儿童家庭、托幼机构和社会心理健康教育的作用特点,并提出了将三方面的教育特点结合起来使学前儿童健康教育取得更加显著效果的建议。第三节介绍托幼机构开展心理健康教育的途径和方法,具体方法主要有创设适宜的教育环境、抓住一日活动的契机、设计合适的课程等。

目录学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材第一节学前儿童心理健康教育的内容第二节家庭、托幼机构和社会心理健康教育第三节托幼机构开展心理健康教育的途径和方法

延时符学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材第一节学前儿童心理健康教育的内容一、学前儿童心理健康教育的目的和任务二、学前儿童心理健康教育的基本内容

延时符学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材一、学前儿童心理健康教育的目的和任务(一)学前儿童心理健康教育的目的对学前儿童而言,心理健康教育的目的是通过与学前儿童健康有关的经验和学习活动,促进他们的健康。(二)学前儿童心理健康教育的任务心理健康教育的任务是让学前儿童获取有益健康行为和减少有害健康行为的知识和能力,具体包括以下几个方面:(1)使学前儿童认识自身对维护健康的责任;(2)使学前儿童认识与健康有关联的自身需要;(3)使学前儿童学会区分安全的行为和有危害的行为;(4)使学前儿童初步获取改进或保持自身健康的策略和方法;(5)使学前儿童初步学会预防受伤害和处理自身健康问题的策略和方法;(6)使学前儿童学会初步运用处理紧急事件的技能。

延时符学前儿童心理健康与教育21世纪学前教师教育系列教材二、学前儿童心理健康教育的基本内容(一)传授健康知识1.作用学前儿童的心理健康教育主要是通过培养学前儿童健全的个性、养成良好的心理健康习惯以及学习消除心理紧张的方法来实现的。学前儿童心理健康教育旨在帮助每一个学前儿童发展积极的自我概念以及增强鉴别和表达自己情绪的能力。2.范围学前儿童心理健康教育所涉及的范围甚广,主要包括以下几个方面:(1)教会学前儿童适当表达情绪情感和思想的技能和方法;(2)培养学前儿童对自己和他人的积