2023年12月江西省南城县人民检察院招考1名合同制工作人员笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

2023年12月江西省南城县人民检察院招考1名合同制工作人员笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

这段话中“硬件”指代的是______。

A.机能性质

B.行为水平

C.物质构成

D.生物细胞和电子元件

解析：参考答案：D

[解析]从“这种类比只是机能性质的”，“而不管作为其物质构成的生物组织细胞和电子元件的区别，换句话说这种类比只涉及软件而不是涉及硬件”，可以看出机能性质是软件，生物细胞和电子元件是硬件。故选D。

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2、有一笔奖金，按1:2:3的比例来分，已知第三人分450元，那么这笔奖金总共是______元。

A.1150

B.1000

C.900

D.750

解析：参考答案：C

[解析]根据比例，设三人分别分得1份、2份、3份，根据第三个人分450元，可知3份对应450元，则1份对应450÷3=150元，总共有1+2+3=6份，即有150×6=900元。

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3、建筑，是表现人类力量之相对永久的纪念物，它不仅是人类赖以生存的实用生活设施，更是表达思想意念的重要介质，一定程度上，它______了文明发展的足迹，______了人类与浩瀚宇宙息息相通的创造力。

填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.展现?表明

B.承载?表征

C.承担?彰显

D.记录?标明

解析：参考答案：B

[解析]第一空，“展现”“承担”均与后面的“足迹”搭配不当，排除A、C。第二空，“表征”指显示出来的现象，表现出来的特征。“标明”指做出记号或写出文字使人知道。题意为建筑彰显了人类的创造力，“表征”填入符合题意，排除D。故本题选B。

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4、在某次综合性学术年会上，物理学会做学术报告的人都来自高校；化学学会做学术报告的人有些来自高校，但是大部分都来自中学；其他做学术报告的人均来自科学院。来自高校的学术报告者都具有副教授以上职称，来自中学的学术报告者都具有中教高级以上职称。李默、张嘉参加了这次综合性学术年会，李默并非来自中学，张嘉并非来自高校。

以下陈述如果为真，可以得出以下哪项结论?______

A.张嘉如果作了学术报告，那么他不是物理学会的

B.李默不是化学学会的

C.李默如果作了学术报告，那么他不是化学学会的

D.张嘉不具有副教授以上职称

E.张嘉不是物理学会的

解析：参考答案：A

[解析]由题干可知，物理学会做学术报告的人→来自高校，而张嘉并非来自高校，根据逆否命题可得，张嘉并不是物理学会做学术报告的人。所以，如果张嘉作了学术报告，那么他肯定不是物理学会的。故正确答案为A。

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5、伤害?对于?相当于?污染?对于?

A.痛苦——疾病

B.逃避——扩散

C.弥补——治理

D.无意——故意

解析：参考答案：C

[解析]造成了伤害就要尽力去弥补，但并不是所有伤害都可以完全被弥补的；同样，造成了污染就要尽力去治理，但并不是所有污染都可以被完全治理。注意A项中，伤害一定会带来痛苦，不管是精神上的还是肉体上的；但污染却不一定会导致疾病。故本题答案为C。

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6、是的，人不可能不折旧，但我们应该考究的是人的灵魂的质地。一种真实的文物，历尽岁月的沧桑，愈发光彩流溢。一部《红楼梦》，随着时世的变迁，愈发______着人间真理。一位真正的伟人，不管风吹浪打，永远像泰山和星斗一般巍然屹立，令人______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是。

A.显示?爱戴

B.表示?敬仰

C.宣示?尊敬

D.昭示?景仰

解析：参考答案：D

[解析]第一空，“显示”指明显地表现。“表示”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。“宣示”指公开表示；宣布。“昭示”指明白地表示和宣布。由词义可知，“表示”用在第一空不恰当，故排除B项。第二空，“爱戴”指敬爱并拥护。一般为“受人爱戴”而不与“令人”搭配，可排除A选项；“尊敬”指重视而恭敬地对待。“景仰”指佩服尊敬；仰慕。由文段和词义可知，第二空用“景仰”修饰更恰当，故排除C项。本题正确答案为D。

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7、一位长者对一个青年人说：“批评和侮辱，跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟，所以就等到泥巴干了再去处理。”但是，任何比喻都是蹩脚的，假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑，它们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。

最适合做本段文字标题的是______。

A.异杂逻辑

B.批评与侮辱

C.事物具有