人教版八年级生物上册训练一第六单元生物的多样性及其保护课件.ppt

训练一第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护一、植物分类1．植物的分类依据：生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的____________。在被子植物中，__________________往往作为分类的重要依据。形态结构花、果实和种子2．植物的主要类群(如图14)藻类苔藓根裸子果皮双子叶单子叶二、动物的分类1．动物的分类依据：动物的分类除了要比较________，往往还要比较动物的________。形态结构生理功能2．写出图15中相应动物类群的名称图15扁形环节节肢两栖爬行哺乳三、生物的分类项目内容依据生物的___________和___________等意义弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系单位从大到小依次是______、门、纲、_____、科、属、种形态结构生理功能界目项目内容规律生物的分类单位越小，生物种类越________，共同特征越________，亲缘关系越________少多近四、认识生物的多样性内涵______________的多样性，________的多样性，生态系统的多样性面临威胁的原因乱砍滥伐；乱捕滥杀；____________；__________的入侵生物种类基因环境污染外来物种保护措施根本措施保护生物的___________，保护___________的多样性最有效措施建立_________________其他措施迁地保护；建立濒危物种的__________；颁布法律法规栖息环境生态系统自然保护区种质库